第一节 正态分布1 正态分布的特点首先,钟形对称分布另一方面,的概率是 95%;的概率是 99%;将称为决策水平 0
05 上的小概率事件,将称为决策水平 0
01 上的小概率事件
其中,X 是总体中的随机抽取的一种数值;μ 为总体平均值,第三,曲线两端无限靠近横轴
2 应用(1)某学校三年级学生的平均智商是 100,其原则差为 15
那么,从中随机抽取一种学生,其智商不小于等于 130 的概率是多少
其智商不不小于等于 85的概率是多少
(2)某企业生产的产品重量均值为 100,原则差为 15
质检人员从市场上随机抽取一件,发现其重量为 115,仅从质量上看,怎样用记录学视角来判断此产品与否属于这一企业(决策水平为 0
(3)在上题中,假如质检人员从市场上发现一种产品的重量为 140,那么,仅从质量上判断,此产品与否属于这一企业(决策水平为 0
3 数据处理一让学生汇报自己的身高、体重以及自己的肥胖感知(我认为自己很肥胖)、以及自己的性别
数据处理任务包括:汇报三个变量的茎叶图,并大体判断其分布形态;汇报三个变量的平均值、中数以及中位数、原则差
第二节 原则正态分布将总体的平均值记为 μ,原则差记为 σ,将其中的数据或个案记为 X
那么,使用公式,就可以将正态分布转化为原则正态分布
原则正态分布是正态分布的一种特例,因此,第一节的内容皆可以原则正态分布进行直译
思考题:原则正态分布的原则差是多少
其平均值又是多少
对于原则正态分布而言,为决策水平 0
05 上的小概率事件,将为决策水平 0
01 上的小概率事件思考题:某地三年级学生的身高是一种总体,并且是正态分布,均值为 160 厘米,原则差为 5 厘米
研究者随机抽取一种学生,其身高为 170 厘米
那么,此生在原则正态分布中的身高数值应当为多少
这次抽到他是一种小概率事件吗
练习:将“数据处理一