人教版五年级语文上册知识点梳理 一、《师恩难忘》 1.《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的（记叙文），是作家刘绍棠。通过对小学一年级时一位教学有方、博学多才的田教师的回忆，抒发了对教师的敬重和感谢之情。 2.谈起往事，我深深感谢教师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。这句话的意思是田教师擅长用讲（故事）的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了爱好，为我此后的文学道路打下了良好的根底。 3.有关感谢师恩的名句： 教师，人类灵魂的工程师。 一日为师，终身为父。 随风潜入夜，润物细无声。 4.八字（成语）列举： 十年树木，百年树人。 前人栽树，后人乘凉。 八仙过海，各显神通。 宁为玉碎，不为瓦全。 一夫当关，万夫莫开。 千里之行，始于足下。 二、《陶校长的演讲》 1.《陶校长的演讲》是（训练）家陶行知的一篇（演讲稿），规定学生每天从安康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此鼓励和鞭策自己不停进步。演讲稿情真意切，充足体现了老一辈训练家对学生的关怀和爱惜。 2.建筑人格长城指健全个人的人格。真人指真诚、不虚伪的人。科学的安康堡垒指通过科学合理的生活作息而塑导致的安康、强健的身体。 3.陶行知的（名言）： 捧着一颗心来，不带半根草去。 千教万教教人求真，千学万学学做真人。 我是中国人，我爱中华国。中国目前不得了，未来肯定了不得。 三、《古诗两首》 1.《古诗两首》中《寻隐者不遇》的是唐代诗人贾岛。课文重要写了诗人与童子的问答，体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。诗人在问答中的心情变化是“满怀期望——绝望——一线期望——彻底绝望。” 2.《所见》是清代诗人袁枚的作品。诗人向我们展现了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。在对乡村自然的描摹过程中，抒发了自己对乡村田园风光的宠爱之情。 3.《题秋江独钓图》是清代诗人王士禛的一首题画诗。全诗通过九个“一”写出了秋江边渔人独钓的逍遥。同步也让我们感受到诗人逍遥拘束、怡然得意又难免孤单孤单的心情。 小学五年级语文学问点：词语 词语：留心读写与运用 一、词语会理解 天赋：自然具有，生来就有。 进化：生物由简洁到简单，由低级到高级，渐渐进展演化。 眉目：事情的头绪。 困惑：形容犯难;感到难办。课文指我面对教师的误会和同学的夸奖，不懂得怎么办好。 情不自禁：感情感动，掌握不住自己。禁：掌握。 一本正经：形容态度庄严严厉，严厉其事。有时含挖苦意味。 随心所欲：指伴随自己...
