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2025年语数英科学科知识点过关及能力竞赛方案

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语、数、英、科学科知识点过关及能力竞赛方案一、指导思想以基础教育课程改革精神为指导,以语文、数学、英语、科学等学科《课程原则》为根据,在现行教材内容考察范围内,重点考察学生语文拼音、写字、朗诵、阅读、写作,数学口算、处理问题能力,英语书写及词汇量的记忆,科学试验操作等能力,以此推进对学生进行多元化的评价,全面提高学科教学质量,努力培养学生学科素养和关键能力。二、详细安排年级学科、内容参与对象时间设奖设置一年级语文:拼音过关全体学生第一学期 11 月份个人:拼音小能手团体:优胜奖数学:口算过关全体学生第二学期 3 月份 个人:口算小能手团体:优胜奖二年级数学:口算过关全体学生第一学期 11 月份个人:口算小能手团体:优胜奖语文:写字过关全体学生第二学期 3 月份个人:写字小能手团体:优胜奖语文:朗诵竞赛班 级 数 的 20%( 分 三 组 随 机抽)第二学期 4 月份个人:一二三等奖团体:一二三等奖三年级英语:字母过关全体学生第一学期 12 月份个人:英语小能手团体:优胜奖语文:朗诵竞赛班 级 数 的 20%( 分 三 组 随 机抽)第二学期 4 月份个人:一二三等奖团体:一二三等奖数学:处理问题竞赛班级数的 20%第二学期 5 月份个人:一二三等奖团体:一二三等奖四年级语文:阅读竞赛班级数的 20%第一学期 10 月份个人:一二三等奖团体:一二三等奖数学:处理问题竞赛班级数的 20%第二学期 5 月份个人:一二三等奖团体:一二三等奖五年级数学:处理问题竞赛班级数的 20%第二学期 5 月份个人:一二三等奖团体:一二三等奖语文:作文竞赛班级数的 20%第二学期 6 月份个人:一二三等奖团体:一二三等奖六年级语文:“走进四大名著”阅读竞赛班级数的 20%第一学期 12 月份个人:一二三等奖团体:一二三等奖数学:处理问题竞赛班级数的 20%第二学期 5 月份个人:一二三等奖团体:一二三等奖语文:作文竞赛班级数的 20%第二学期 6 月份个人:一二三等奖团体:一二三等奖科学试验操作过关四五六年级全体学生第二学期 6 月份个人:试验操作小能手团体:优胜奖备注:1、过关:面向全体学生;竞赛:面向优秀学生。2、学生个人获奖发给奖状(不对照绩效工资考核),根据个人名次得分,计入团体获奖。3、详见单项详细方案。 10 月

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