中考总复习教案目录周次复习时间课时安排复习内容备注第 1、2 课时 字音第３、４课时 中文第 5 课时 词语（成语)及运用第 6 课时 标点符号第 7 课时 修辞第 8、9 课时 病句（文）的修改第１ 1、12 课时 名句的识记第 13、1 ４课时中外名著第 15、1 ６课时 口语交际第１ 7、18 课时 综合学习与探究第 19、2 ０课时 记叙文阅读第 21、２ 2 课时 议论文阅读第 23、24 课时 阐明文阅读第 25、２ 6 课时 散文阅读第 27、28 课时 小说阅读第 29、３０课时 现代诗歌阅读第 31、32 课时 文言实词第 33、34 课时 文言虚词第３５、３ 6 课时 文言句式第 37、３ 8 课时 文言翻译第 39、４０课时 课内阅读第 41、42 课时 课外阅读第 43 课时诗词赏析第 4 ４、45 课时写作训练综合(模拟）练习第一、二课时 语音一、复习要点 《语文课程原则》（试验稿）提出“学会汉语拼音，能说一般话”
初中学生“合计认识常用中文３５０ 0个,其中 3 ００ 0 个左右会写”,“在使用硬笔纯熟地书写正楷字的基础上,学会规范、通行的行楷,提高书写速度
” 考点分析 同学们通过三年的初中学习，应当可以对的认读 35 ００个左右常用字的字音
同学们应当理解《汉语拼音方案》，掌握汉语拼音规则，认读汉语拼音的音节
从近几年的中考来看,语音考察一般放在试卷的最前面,往往是第一种题，试题分值往往在二到四分
有采用选择的形式,有采用让同学们注音的形式
以双音节词或者成语为考察重点
考察的往往是某些多音字、容易误读的以及生活中常用常见字的读音
在近几年的中考试题中,也常常会在阅读题中考察中文的读音,规定同学们可以根据语境来确定多音字和重点字的读音
备考指南 语文教学大纲已经给我们作了明确的规定,同学们应当以教材为基础,掌握 3500 个左右常用字字
