第一单元 走向文明1、科技带给我们什么教学目的：1．感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化
2．认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的措施
教学重点、难点：重点：感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化
难点：认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的措施
教学过程：第一课时活动一：走进时光隧道1、引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态师：在科学技术不发达的年代，那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代，他们用什么照明
用什么做交通工具
怎样传递信息
（让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响） 2、让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景（深入体会在缺乏科学技术的时期，人们生活上的种种不便）活动二 科技给我们的生活带来的变化1、师：科技推进着社会的进步和发展，不停地变化着我们的生活，科技给我们的生活带来了哪些变化呢
让我们一起来看一看（播放课件：视频资料）
2、课前，老师布置同学们开展“科技在我家”采访调查活动，目前请同学们在小组里交流交流
首先，要对小组交流提出规定，如：小组的每个同学应积极发言；小组长要在大家充足交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报
另一方面，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不一样的方式进行汇报，教师可提供某些汇报方式供学生参照
如：（1） 表格展示式科技成果 采访对象 大家的感受和认识 对生活的影响程度 有了电话 有了电视 有了洗衣机 有了冰箱 有了电脑 有了空调 有了消毒柜（2）图文并茂式
与教材第 2 页展现的方式同样，将科技成果画成简单的图，在图的旁边用简洁的语言进行表述
（3）拟人演出式
将某种科技成果拟人化，配上演讲词
