名师人选年度考核总结 章丘市第二试验中学 侯宇镁遵照济南市高教处的指示，我校为我建立了“侯宇镁工作室”，深感荣幸。一年来，我带领工作室的伙伴们逐渐成长。时间匆匆流逝，转眼间，已经一年多了。一年多的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙，不过我感觉收获多多，感慨多多。一、积极学习在这一年中，我按照《济南市名师工作室管理细则》的详细规定认真地学习教育理论，在理性认识中丰富自我。深入钻研教材，课程原则，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。细读了苏霍姆林斯基编著的《给教师的一百条提议》一书，并做了一万余字的学习笔记，并写出了心得，发至我的工作室网站及博客中。在工作中尝试着把教育家、专家的理念变成课堂的实践，用教学理论指导自己的教学，并结合自己的特点和研究主题，不停探索并努力形成自己的教学风格。二、努力实践1、积极开展并尝试高效课堂的实践与研究，勇于承担名师工作室的研究课和学校对外公开课。2、积极参与名师工作室以及学校的各项有关活动、培训，在活动中本人力争做到以提高自身素质为准绳，以提高新课程教学理念为基准，在培训活动中自身能力得到了锻炼和提高，自身素质得到了不停更新。3、积极参与听课、评课等活动，积极参与到集体备课与研磨课活动当中，在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流，真正模范的起到了名师的辐射带头作用。从而也促使自己在实践中不停感悟，在感悟中再次不停提高。一年中在校听课评课 20 多节，并积极配合物理教研员完毕了章丘市 23 节优质课评比活动，发挥了名师的作用，同步使自己的教育教学水平也有了再次提高，通过听课评课也再次使我认识到年轻的教师，真正需要我们去带动，去协助使其尽快成长为一名年轻的骨干教师，协助他们挖掘教材的深度和广大，使其较快具有驾驭教材的能力。在一年的支教工作中，积极发挥优秀教师和名师的传帮带作用，积极积极地配合章丘市圣井中心学校的校级领导构成评委，多次参与各组室的听课研磨活动，使那里的老师的教育教学水平有了大幅度的提高，教师的观念也有了一定的升华，深受当地领导和老师们的好评，因此本人再次被评为章丘市优秀教师。三、不停反思在不停的探索和研究中，我认识到下面两点是我们所有教师都应要努力追求的：1.当好教学活动的组织者在学习和研究中，我认为教师要充足信任学生，相信学生有完全学习的能力。要把探究的机会交给学生，让学生充足展示自己...
