议论文必备知识锦囊议论文必备知识锦囊[九年级上册 118 页第四单元“议论文的阅读(之一)”]论点的概念作者对所议论的问题(事件、现象、人物、观念等)所持的见解和主张的完整表述
论点的数量议论文一般只有一种中心论点,有的还围绕中心论点提出几种分论点,分论点是用来补充或证明中心论点的
论点的体现方式体现方式一般是由意思明确、构造完整的判 断句来表述的
它必须 是明确的表态性的句子
回答“肯定什么,否认什么”或“应当怎样,不该怎样”的问题,必是统摄全文的句子
从形式看,不也许是短语、疑问句、比方句
常用“××是××”“××不是××”的句式
论点的位置标题标题即论点
开头开门见山,提出中心论点
中间针对生活中存在的现象,提出论题,通过度析 论述,归纳自己的中心论点,或用承上启下的句子提出中心论点
结尾摆事实讲道理后归纳论点,文中有提醒中心论点的词语,提醒语一般是“总之”“因此”“综上所述”“由此可见”等
自己归纳文章的论点没有明确提出,但一直围绕……论述,需要自己归纳
[九年级上册 118 页第四单元“议论文的阅读(之一)”]论据是用来证明论点,支撑论点的理由和根据,要真实,可靠 ,经典(学科、国别、古今等)
论据一般分为事实论据和道理论据两种
分类有关阐明示例事实论据特点:(1)有代表性确实凿事例
(2)概括的事实
(3)记录数字
(4)亲身经历、感受
(5)事实可以是详细的,也可以是概括的
《应有格物致知精神》中列举明朝大哲学家王阳明先从“格物”做起,最终宣布失败的事例,从背面论证了论点的对的性
作用:事实胜于雄辩,有很强的说服力
道理论据特点:(1)通过实践检查的精辟理论、名言警句
(2)民间的谚语和俗语
(3)科学上的公理、规律等
作用:使论证更概括,更深入
《敬业与乐业》中引用《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事的话: “虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知
”论证了“忠实”便