A thesis submitted toXXXin partial fulfillment of the requirementfor the degree ofMaster of Engineering十种家庭教育措施一、暗示教育法 暗示教育法是指通过语言、手势、表情、暗号等对孩子施加影响，变化孩子心境、情绪、意志、爱好的家庭教育措施
在某些状况下的家庭教育中，暗示要比说服教育更为有效
家长在时时到处注意自己的言行，给孩子以积极的暗示
二、孩子互换法在假期或双休日里，我们不妨让孩子离开自己熟悉的家庭环境，离开父母，到自己的朋友、亲戚的家庭里生活一段时间，当然选择让孩子去居住的家庭应当具有良好的家风
在新的环境里，孩子会受到环境约束，变化自己的角色，可以得到新的熏陶和影响，变化诸如好吃懒做、为所欲为等不良习惯
一般来说，孩子在新的环境里都会比在自己家中变得勤快，能承担应尽的义务和责任
有农村亲友的家长，运用假期，把自己的孩子送到农村，让孩子去吃一点“苦”，让孩子在广阔的天地里寻找父母成功之路长的足迹，体验生活
这对都市独生子女无疑是一次生活的磨练和意志的考验
当然，也可邀请农村的孩子来家做客，让孩子学会怎样当好小主人
在招待客人的同步，学习农村孩子纯朴、勤快的优良品质
三、家庭角色互换法家庭角色互换法是指选择双休日的一天，孩子和父母来个角色互换，让孩子当一天家长，使孩子从中体验当父母的辛劳，从而学会体贴父母的家庭教育措施
孩子承担责任，有成功也会有失败
有责任就会有风险，只有勇于面对风险的人才能更好地承担责任
许多“好心”的父母紧张孩子独立承担责任会伤害他们，殊不知不让孩子承担责任更是对孩子的伤害，以致孩子未来无所作为
承担责任并不是强人所难，只要他们力所能及，应让他们承担起应承担的责任，并在必要的时候要予以合适的协助
四、双向反思法双向反思法是指面对犯了错误乃至严重错
