小学科学第一单元《天气》知识点整理第一课：《我们关怀天气》1.天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。2.天气总是在不停地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。3.我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。第二课：《天气日历》1.天气日历是记录每天多种天气现象的表格。2.天气日历中一般要记录日期和时间、云量和降水量、风速和风向、气温等。 第三课：《温度与气温》1.气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应当选择同一时间、同一地点测量。2.一般状况下，同一天中午的气温要比早上高。 第四课：《风向和风速》1.风向是指风吹来的方向，可以用风向标测量，一般用 8 个方位来描述风向。2.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。测量风速的仪器叫风速仪。3.气象学家一般把风速记为 13 个等级，即：0~12 级。我们也可以用风旗简要划分为：0 级(无风)、1 级（微风）、2 级（大风）。第五课：《降水量的测量》1.降水是天气的一种基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式诸多，常见的有雨、雪、冰雹等。2.雨量器是测量降水量多少的装置。降水量的单位是毫米。3.气象学家根据降水量的多少将降水量划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大暴雨，共 6 个等级。 第六课：《云的观测》1.天空中的云是由千千万万的小水滴或小冰晶构成的。2.根据云量的多少，天气可分为晴天、多云、阴天。3.气象学家一般把云提成三类：层云、积云、和卷云。层云是指靠近地面形成的扁平状云； 积云是指高于层云、看上去像棉花堆同样的云；卷云是指纤细的羽状云。第七课《总结我们的天气观测》1.对天气信息进行整理、总结和分析，可以协助我们认识天气的某些特征，理解天气变化的某些规律。2.我们还可以借助动物、植物推测天气。 小学科学第二单元《溶解》知识点整理3. 常用的天气符号有：第一课：《水能溶解某些物质》 1.有些物质能溶解在水中（如：食盐），有些物质不能溶解在水中（如：沙、面粉）。 2.溶解在水中的物质不能用过滤的措施从水中分离出来。 3.过滤时，漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁，使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。 第二课：《物质在水中是怎样溶解的》 1.溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，不能用过滤的措施分离。2.高锰酸钾是一种紫色的、颗粒状、能溶解在水中的物质。人们常用高锰酸钾来消毒和防腐，但不...
