中考总复习:声现象【考纲规定】1、懂得声音的产生与传播;2、懂得乐音的三要素；3、懂得噪音的危害和控制。【知识网络】 【考点梳理】考点一 、声音的产生和传播1、声音的产生：一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止.物体只有振动才能发声.2、声音的传播：声音的传播需要介质,真空不能传声。3、骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉.把这种传播方式叫做骨传导。要点诠释：1、发声的物体一定在振动，但振动的物体不一定发声，振动停止，发声也停止。2、声音的传播速度决定于介质的性质，相似的声音在不一样的介质中的传播速度不一样，不一样的声音在同一种介质中的传播速度相似，声音在 15℃中的空气中的传播速度是 340m/s。3、外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，我们就听到了声音。考点二、声音的三个特性: 1.音调：指声音的高下,它是由发声体振动的频率决定的， 频率越大,音调越高.2.响度:指声音的大小，它跟发声体振动的振幅有关,振幅越大，响度越大。响度还和距发声体的距离有关,距离越大,响度越小。 3.音色：指不一样发声体发出的声音特色，不一样发声体在音调和响度相似的状况下， 音色是不一样的，音色由发声体自身的性质决定. 要点诠释：1、超声波：把频率高于 0Hz 的声音称为超声波。超声波的波长短，在均匀介质中能沿直线传播，应用于探伤、测距、测厚、医学诊断和成像。2、次声波：一般把频率低于 20Hz 的声音称为次声波.火山爆发、激光、地震、海啸、台风、核爆炸、火箭发射等现象都会产生次声波.次声波频率低，其最明显的特点是传播距离远，不容易被吸取。如：印度尼西亚的喀拉喀托火山爆发时，产生的次声波绕地球三圈传播了十几万米.次声波速度不小于风暴的速度，可以检测风暴。不过有的次声波对人体有害。考点三、噪声的危害及控制1、噪声：（1）从物理学角度:噪声是发声体做无规则振动时产生的；（2）从环境保护的角度看:但凡阻碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。2、噪声的控制：防止噪声的产生;阻断噪声的传播；防止噪声进入耳朵。要点诠释:人们用分贝（dB)来划分声音等级；听觉下限 0dB;为保护听力应控制噪声不超过 90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过 70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过 50dB.考点四、声的运用1、声与信息：蝙蝠运用超声波探测飞行中的障碍和...
