师徒结对徒弟总结美好而充实的时间总是过得很快，转眼间我作为某小学大家庭中的一员已快四个月了。一学期的工作即将结束,而我新的学习历程才刚刚开始。我有幸参加了我校超蓝工程，与刘老师结为师徒,在刘老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水品都得到了提高。而我也在师傅及组内老师关怀爱护下渐渐适应小学数学的教学工作.刘老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验,这一切都让我感觉特别踏实，他手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟,我成为了师徒结队活动的一名受益者。通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长",就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高.下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：1、每次都会仔细准备听课的过程,师傅给我评课时，会反馈初很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或黑板的使用，我可能从老师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我,从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整. 2、我听师傅的课也会有很大收获。刘老师最大的特点就是教学有序,特别清楚。他的课给人的感觉从容不迫,课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在欢乐的学习氛围中锻炼,将知识教学与情感教育结合在一起。大家都有体会，仔细准备一节课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间,使他们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的机会,从而得到提高.再次是在师生关系上:我始终觉得老师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。老师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培育学生,“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。然而由于第一学期的无经验,在宽与严的尺度把握上我拿捏得不是太准,让我很是头疼，经过反复的讨论、总结，在师父的指导下，我深刻的认识到对学生的师爱一定要掌握以下的几点原则：1．严格要求学生.古人云：教不严,师之惰。老师的爱，不是对学生的纵容，而是对学生的严格要求。当然，严格也不是苛求,严格是体现在对学生思想品质、行为法律规范、组织纪律的正确引导,体现在教会学生为人处世,培育创新精神的真诚付出.2．尊重理解学生。讲台不是上下尊卑的界限，学生有他们自己的人格.他们也渴望...
