师德师风建设学习制度为了学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》，深化开展师德师风和法制教育学习活动，树立良好的师德师风，不断提高思想政治觉悟,切实担负起为人师表、教书育人的重要责任,做人民满意的老师人民满意的教育，特制定本学习制度一、有计划目的地组织政治理论学习。二、每学期都制定师德学习计划、学习记录、学习总结.计划要有明确的学习时间、地点、内容、主讲人员和参加人员，力求做到准备充分，富有成效。三、学习时,参学人员要认真听讲，认真领悟,不讨论，不看与学习无关的报刊或其他书籍,更不能做手工或其他动作。四、每人都要有师德学习笔记本,笔记要法律规范，内容要详实，因事缺学的，会后要把听缺的内容补齐。五、学习的形式以集中学习为主，自学为辅。自学要持之以恒，落到实处。六、集中学习时原则上不能缺席,如确有特别情况，需经校长批准请假.七、学习方法实行一学（学习有关的政治理论，教育法规,师德师风建设准则、法律规范、学校制度等内容）；二议（联系实际进行议论）;三看（看有关师德师风建设的影视录象);四讲（宣讲政策，教育理论）;五写（写心得体会或总结）.八、学习内容为教育法规，教育教学新理念方面的文章《师德守则》,以及党中央国务院,教育部对老师,教育工作的新方针，新政策或新举措。九、老师学习的情况和师德师风考核的结果存入师德档案，在评优晋级,年度考核要得到体现。以上师德师风建设的学习制度,望全体老师自觉遵守.
