“师生共读一本书”活动总结吕街中心小学 五年级书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯
读一本好书就如同和高尚的人对话
我认为，爱读书的孩子肯定不是一个坏孩子，应该让学生多读书,读好书、好读书，让书籍成为学生的良师益友，让书香渗入到学生的言谈举止中去，让书中人物的优秀品质影响着学生的行为
因此，在“师生共读一本书"的活动中,我努力营造一个书香班级，现作如下总结： 一、阅读过程总结（一）进行“为什么要读书”主题班会
通过进行“为什么要读书”主题班会，让学生明确为什么要读书，知道古代的那些文人墨客，都有一个相同的爱好--读书
知道读书有以下这些好处：1、读书可以丰富我们的知识量,多读一些好书，能让我们了解许多科学知识
2、读书可以让我们拥有“千里眼”
俗话说的好“秀才不出门，便知天下事
”多读一些书，能通古今，通四方,很多事都可以未卜先知
3、读书可以让我们励志
读一些有关历史的书籍，可以激起我们的爱国热情
4 读书能提高我们的写作水平
读一些有关写作方面的书籍，能使我们改正作文中的一些不足，从而提高了我们的习作水平
最后，和同学们一起选择师生第一本共读书名《上下五千年》（二)制定师生共读计划
无论做什么事，都应该有计划地进行,读书也一样,因此，我和学生共同制定读书计划，在计划中,对读书的时间、数量、活动的组织与开展、活动的沟通等方面都做了具体的要求，这样就让学生能有计划按计划进行读书
（三）开展阅读方法指导
通过开展读书方法指导，首先让学生在读书指导活动中认识《中华上下五千年》这本书， 从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯
在阅读的过程中让孩子体会到读书的欢乐，阅读的乐趣
其次，在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培育学生的语言表达能力、想象能力
再次，在活动中对读书笔记的书写进行指导,让学生养成读课外书做读书笔记的好习惯
(四）开展沟通活动促读
每个学生一本读
