金刚中心幼儿园2024 年上学期幼儿园教研活动计划一、现状分析：上学期我们围绕户外体育活动游戏化的教研,仔细总结了教研工作中的不足点，通过了一系列实践的研讨、反馈、总结，取得了一定进展,老师们的教育观、教研观有了新的认识。但是，老师成长存在个体差异，反思内容常停留在表面,对“纲要”的理解还是比较浅显,环境创设没有真正体现为孩子服务,孩子自主参加性不够。教研组活动虽保证学习时间,但老师，学习、讨论氛围不热，自我反思、自我钻研缺乏。二、指导思想:根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验沟通活动,提高老师的教育技能，加强课题讨论,突现我园的特色教育。三、工作要点及措施：(一）继续深化学习，“纲要”的精神和理念,使理念转化为老师的教育行为，逐步改善“教"与“学”的方式。1、深化学习《3—6 岁儿童学习与进展指南》，对幼儿进展规律和年龄特点做到科学把握。理解《指南》给予的教育建议。2、加强语言领域的教学活动指导,特别是听说游戏的指导。加强健康活动领域专业知识的学习，包括幼儿园体育运动动作的要领，科学的体育活动方法体育活动应该遵循的原则,体育活动的安全.3、继续采纳案例引导、对话讨论、引导探究、设疑问答、参加式培训方法进行有目的学习研讨。4、创设外出、观摩学习机会,传达新信息,扩大新经验，提高老师对目前幼儿教育的进一步认识.（二)加强专题讨论提升教研水平。领悟课程理念，积极探究,乐于反思，善于总结,不断提高教育教学水平，并以教研组为单位,进行专题讨论，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。1、以年级组为单位，针对教学活动、区域活动、体育游戏等活动的开展进行评比。2、加强园长对活动开展的专业引领(三）重视检查反馈及时提高保教质量1、以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查。加强考核力度，注重活动效益。2、常常进行日常工作、记录的检查，便于沟通和学习。（四）加强创建特色幼儿园的讨论提高分区活动效能.老师要根据幼儿年龄特点和进展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的操作材料.老师要提高对区域活动指导水平,让孩子在各区域中，与材料、老师、幼儿相互作用下，情感、态度、能力等得以进展。四、工作安排三月份:1、老师制定工作计划、课题计划2、沟通班级计划、课题...
