晨间接待:1。热情接待来园幼儿，对幼儿进行安全检查。2。引导幼儿自主进行桌面游戏，引导幼儿乐意和他人交往。户外活动:妙妙探究员活动目标：1。积极参加晨间活动,喜爱和同伴一起游戏，体验晨间活动的乐趣.2.练习攀爬、跨跳等的动作，进展手臂力量和腿部力量.活动准备：沙包、飞盘活动过程：一、老师带领幼儿做热身运动要求:1. 可以一个人玩也可以多人一起合作。2. 玩时要注意安全,保护自己。3. 自己的玩具要自己整理。4. 老师观察幼儿游戏二、整理器械.1.师幼一起做放松操。早操1。排队有序进行出操、收操，拿皮球、放皮球。2。听着音乐，有节奏的有精神的跟着老师做操。自我服务1.宁静吃完属于自己的一份水果，保持衣服、桌面、地面的洁净。2.自主进行同伴之间的小游戏，自主进行喝水，使用“七步洗手法"洗手。主题活动 艺术（手工）《蚂蚁王国》活动目标：1。用图形组合的方法来表现蚂蚁的身体结构特征。2。了解蚂蚁的特点活动准备：手工人手一份、剪刀、固体胶活动过程:一、了解蚂蚁的身体结构1.回忆身体结构特点师：请小朋友们想一想以前观察过的蚂蚁都有什么特点2。分步骤出示蚂蚁身体结构图讨论:师：蚂蚁的脚长在身体的什么部位？二、制作蚂蚁王国.1。提供《美术》本幼儿进行手工剪纸表现蚂蚁.老师注意观察，在幼儿需要时给予协助或提出建议。三、蚂蚁王国的故事。1。请幼儿介绍自己的蚂蚁在干什么。2。请每组幼儿一起根据背景图上的内容共同创编故事“蚂蚁王国”。3.将“蚂蚁王国”图展示在墙面上,请幼儿互相观看、沟通。区域活动活动目标:1.喜爱和同伴一起做游戏,学会分享，等待与轮流，体验与老师、同伴共处的欢乐。2。通过自主活动，进展幼儿的动手探究操作能力和制造能力3。乐意分享自己和别人的欢乐.活动准备：蚂蚁拼图活动过程：一、导入主题1.谈话活动:你们喜爱玩区角活动吗？(在上次的活动中咔咔学会了系鞋带的本领)2。要求活动时保持宁静，专心操作、探究，不影响别人。遇到困难,不怕失败,不轻易放弃.3。介绍新增设的区域：今日在益智区放置了蚂蚁拼图，等会请小朋友动脑筋把拼图拼出来,好吗？二、幼儿自主活动；1.幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动.2。老师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导.鼓舞幼儿大胆尝试、探究，及时捕捉幼儿的制造表现，给予肯定。3。发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导,争取取得成功。三、师生沟通共享：1。老师在电视机上展示幼儿在区域活动中的照片，与幼儿一起讨论那...
