幼儿园大班体智能游戏教学教案表第 2 周大单元新兵宝宝周单元动物语言使用器材CD、CD 机教学目的体能因素：在口令指挥的同时锻炼变向跑和各种跳。智能因素：1、能听从老师的口令迅速的做出相应的动作反应. 2、简单的变化队形.人能因素:复习巩固课堂口令，集合解散、左右转等搭配音乐《荒野大刺客》《走爬跳》（音乐随意)场地布置幼 儿 面 对 老 师 成 4 列 横 队 集 合 ( 图一）: 游戏队形（图二) 引入部分1、 集合整对:幼儿面对老师成四路纵对.2、 师生问好。3、 即兴带动热身。（全身）主 题 内 容游戏部分：一、 幼儿由四路纵队变成两路纵队准备。二、 说明游戏规则.三、主题游戏：老师用幼儿比较感兴趣的动物入手,带领幼儿游戏，让幼儿模仿老师动作和声音进行游戏。游戏中要求幼儿能迅速的找到自己的位置.1、 飞豹小子：让幼儿以慢跑的形式跑到老师指定地点,到达后，再返回到自己的点上。逐步要求加快速度，重复进行.并且男女分队进行竞赛.2、 兔子英雄：重复游戏 1 中的路线，改用模仿兔子跳进行。也可根据幼儿的运动能力，进行单脚跳跃游戏.游戏重复多次,并与游戏 1 结合，加大难度。 注意事项：本节课程为课堂常规课，但游戏中加入了大量的跑的动作，所以需要注意幼儿安全，防止幼儿摔倒和发生相互碰撞。结束部分1、放松部分: 律动放松2、结束语，师生再见注：以上内容会根据上课幼儿年龄段的不同,做适度的调整！假如幼儿园无法提供上课所用的器材,或其它的因素，体能老师可以协助对课程进行适度的调整或改动！ 幼儿园小班体智能游戏教学教案表第 2 周 大单元新兵宝宝周单元动物语言使用器材CD、CD 机教学目的体能因素:听从口令基本完成爬和滚的简单动作智能因素:1、培育幼儿的耐心，学会等待 2、遵守游戏人能因素：能定点站立，听从简单口令,立正、稍息!搭配音乐《荒野大刺客》《走爬跳》场地布置幼儿面对老师成 4 列横队集合（图一）： 游戏队形（图二)引入部分1、 集合整对：幼儿面对老师成四路纵对。2、 师生问好。3、 音乐律动热身。(全身）主 题 内 容游戏部分：一、 幼儿四路纵队准备.二、 说明游戏规则.三、主题游戏；以模仿动物为主题，老师带领幼儿模仿各种动物进行游戏达到吸引幼儿,幼儿比较感兴趣。1、 小狗宝宝一:让幼儿模仿老师进行爬行游戏,爬出去后,又模仿老师回到自己的点点上。游戏重复多次，爬行距离逐步变长.2、 小狗宝宝二：让幼儿在原地躺下，然后抱头滚离自...
