幼儿园中班教案

2024 年 3 月 6 日—2024 年 3 月 10 日本周主题《各种各样的桥》一、主题目标1、感受桥的多样性，了解的进展史和造型美。二、区域创设：《桥的故事》1、收集有关的桥的科普读物，提供有关桥的绘本、自制图片或图书，如《桥 》《摇摇晃晃的桥》《小白兔过桥》《小猴过桥》《象鼻子桥》等 .三、生活目标 1、在日常生活中提供并创作机会,让孩子自己的事情自己做. 2、帮助孩子寻找自己想知道的问题答案.四、家长工作：1、在日常生活中,提供并制造机会让孩子自己的事情自己做。周一 2024 年 3 月 6 日 上午一、晨间接待:1、热情地接待每一位家长和幼儿、拥抱幼儿.2、与家长做好幼儿交接工作.二、晨间活动:1、组织幼儿自主选择区域活动。三、晨间谈话:1、就幼儿各方面表现进行简单谈话。集体教学:《各种各样的桥》活动目标：1。认识各种各样的桥，了解桥的基本结构和功能.2.对“桥”的分类感兴趣,积极参加讨论.活动重难点：重点：了解桥的基本结构和功能。难点：尝试对各种各样的桥进行分类,能说出分类的理由。活动准备:活动前，老师以组织幼儿参观过幼儿园附近的桥，拍摄照片带回园. 师幼共同收集各种各样的桥的图片，老师自制 ppt。 幼儿用书第一册封二，第 1 页。活动过程：一、桥的回想。回忆之前参观幼儿园附近的桥的修改经验.二、我喜爱的桥。1. 欣赏桥的图片，感知桥的多样性和主要功能。2. 幼儿欣赏图片，同伴间自由沟通。3. 说说自己喜爱的桥。你喜爱哪座桥？它有什么特别的地方？世界上有各种各样的桥，桥使我们的生活变得更加快捷和便利.4。了解桥的基本结构.这些桥虽然各种各样，但也有相同的地方。请你认真观察，它们通常由哪些部分组成的?桥主要由桥墩，桥面，桥身组成.三、桥的聚会。1。观察桥的不同,尝试对桥进行分类。各种各样的桥有什么不同呢？假如给这些桥分一分，你会怎样分？（启发幼儿从大小，形状，材料，功能等不同角度分类，请个别幼儿将桥的图片进行分类，并清楚地讲述分类的理由.) 按桥的大小分类,有特大桥，大桥，中桥和小桥。按桥的材料分类，有木桥，砖桥，石桥，竹桥,藤 桥等。按桥的形态分类,有平平的梁桥,弯弯的拱桥，横在水面的浮桥，悬吊的索桥等。按桥的功能分类,有跨海大桥，铁路桥，公路桥,人行天桥,立交桥等。4. 猜猜桥。阅读幼儿用书第 2 册封二，第 1 页,老师说出桥的主要特征，幼儿根据老师的描述迅速的找到书中相应的桥，比比谁找得快。三、课间操： 1、带领幼儿有精...