幼儿园中班活动设计：交通安全--禄丰县第一幼儿园 张红梅一、活动领域：艺术二、活动内容：交通安全—-红绿灯三、活动目标: 1、认识红、黄、绿色交通信号灯,了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。2、通过参加情境游戏活动,理解红绿灯的作用。3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。四、活动重点:认识红,黄，绿色交通信号灯，了解基本的交通规则,知道遵守交通规则的重要性.五、活动难点：树立遵守社会公共规则的好品质,增强自我保护意识。。六、活动准备：布置情境化场景，红、黄、绿色交通信号灯。七、活动过程:（一）观看儿歌《红绿灯》。（二)通过提问的方式，帮助幼儿了解红、黄、绿信号灯的作用。 1、老师:公路上有什么？有些什么颜色？红绿灯有什么用处？小朋友们，儿歌看完了，老师现在有几个问题想问你们，在刚才那段视频里呀你们看到公路上都有什么?有哪些颜色?你们觉得红绿灯都有些什么用处呢？2、老师:小朋友过公路时，看到红绿灯应该怎么做？小朋友自由讨论,老师指正。（三）学唱歌曲《红绿灯》。 1、老师用念儿歌的方法帮助幼儿记忆歌词。 2、幼儿学唱歌曲，老师提醒幼儿用自然的声音进行演唱。（四）老师和幼儿一起玩游戏“过公路”,练习向指定方向走、跑，根据信号灯交替走、跑。（五）老师小结.小朋友们来学校或外出过公路时，一定要遵守交通规则！
