交通安全教案:认识交通标志教学目标：1、认识交通标志，了解行走时的交通规则.2、进展幼儿的观察力和口语表达能力，提高幼儿的自我保护能力。3、在活动中体验模仿游戏的欢乐。教学准备：老师和幼儿一起收集有关的交通标志图片；自制的交通标志；多媒体课件。教学过程：一、设置悬念，激发兴趣.1、老师用多媒体展示交通混乱的图片,幼儿认真观察。师问：孩子们,请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样?2.幼儿讨论沟通：公路中间有很多车和人,公路上没有警察叔叔和交通标志就会这样……3.老师继续展示交通井然有序的图片引导幼儿观察,提问：孩子们，你能发现这里和前面有什么不同吗?4、幼儿讨论解答：这里的车辆都很有秩序。这里有很多交通标志。前面不遵守交通规则就会发生车祸,这里的秩序好，不会……5、小结：假如不认识交通标志，不遵守交通规则,就会发生可怕的车祸，所以我们一定要注意交通安全.二、讨论沟通，了解标志。1、老师出示和幼儿一起收集的交通标志图片：公路上有很多的交通标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们认识学过的?2、幼儿讨论沟通,复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。这是人行横道标志。这是停车标志。这是禁止行人通过标志……3、老师再出示新的交通标志图片，引导幼儿认识学习。三、欣赏歌曲,加深巩固.1、老师用多媒体播放《交通安全拍手歌》的音乐。2、幼儿欣赏放松。四、模仿游戏，体验生活。
