幼儿园大班下学期安全教案《预防传染病》活动目标 1、了解流行性传染病的相关知识。 2、能说出并掌握预防传染病的方法。 3、增强自身预防疾病的意识. 活动准备 1、教学挂图和幼儿用书. 2、每组一张 4 开白纸，一盒水彩笔. 活动过程 1、活动导入：观看教学挂图。 老师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看,图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了?（幼儿观察并描述) 2、活动展开:讨论什么是传染病，常见传染病有哪些. （1）老师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，老师提问。 老师:医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？(幼儿讨论并回答） （2)老师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。 3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。 （1)老师：虽然传染病很容易传播，但是,假如能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第 17 页，说一说图中的小朋友在做什么. (2）幼儿自由回答. (3)老师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗？（幼儿讨论并回答) 4、活动总结：预防传染病的方法. 老师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避开对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避开去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。 5、活动延伸:记录预防传染病的方法。 （1）老师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现 3~4 种方法。 （2）幼儿绘画，老师巡回指导。 （3）集体分享记录结果，老师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴
