小一班二零一零年第二学期家园合作总结 ———-—-小一班时间飞逝,转眼间孩子们来到幼儿园已经一个学期了。还记得刚上幼儿园的他们，一个个都都是哭哭啼啼的拉着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣服不让他们走。可现在的他们不但每天能自己走进幼儿园，还学会了许多的本领。看到他们一天天的进步，我们感到由衷的欣慰。回想这一个学期的点点滴滴，我们真是感慨良多。为了让以后的工作能更上一层,现将本学期的工作作如下总结： 一、适应幼儿园生活 为了让新入园的孩子能够更快更好的适应幼儿园生活,对老师和环境不陌生，我们在开学前就已经为孩子们营造了一个温馨、愉快的环境，还向他们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶询问了他们平常有哪些生活习惯并将它记录下来。为了让他们能在情感上适应幼儿园的生活，我们在平常就亲亲、抱抱孩子，还允许他们带喜爱吃的食物和玩具来幼儿园.二、从生活的点滴做起(生活及保育） 孩子们的生活自理能力很差，不会吃饭、挑食偏食现象严重;不会自己大小便，常常有孩子小便小在裤子里;不会睡觉，少数孩子还不睡觉;不会自己穿鞋，多数幼儿还分不清鞋子的左右.我们两位老师，在学期初的第一个月，没好好的吃过一次饭。从生活的点滴开始，耐心、细心的不断重复、引导孩子,对于个别能力弱的孩子还进行个别的指导，如:手把手的教孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手、擦毛巾鼓舞孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和操节等. 本学期天气变化较大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了难度，但我们没有因为困难就回避.我们积极做好孩子的衣服添换工作，并及时提醒家长做好预防工作。对于体弱和生病的孩子，我们对他们加强关注,并按时为他们服药及提醒他们多喝水。午睡时为每个孩子盖好被子，并在午睡期间多次巡视，检查及帮助孩子盖好被子。在用餐时，孩子们每次能将自己的饭菜吃完，少数孩子还要添饭；在吃点心时每次都能把所有点心都吃完。一个学期下来，孩子们的身高、体重都有了不同程度的增长,少数幼儿增长明显。在我们的努力下，我们班的出勤率一直能保持在 93％以上.三、班级管理 从我们了解的情况中我们得知，我班幼儿绝大多数是独生子女，三代同堂及平常日常起居由老人照顾的占多数。个别幼儿曾上过托班，有一定的知识准备。但由于孩子来自不同的家庭，所以在日常生活及学习常规方面差距较大。另外,年龄的差距也造成幼儿在各方面的能力上相差甚远,给常规活动带来一定的难度.因此本学期我们在...
