体育活动：《小动物找家》活动目标:1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，进展幼儿的基本动作。2、能找到空的位置,不推他人。活动准备：在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的 活动过程：一、开始部分。幼儿跟着老师随音乐一起做模仿操。二、基本部分。1、新授游戏。幼儿四散站在场地中间，老师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵",幼儿边学小猫边向小猫家走去;老师说：“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽",幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；老师说:“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷",幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;老师说：“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼儿边学小兔边向小兔家走去2、幼儿游戏 1—2 次后改为跑。（提醒出汗多的幼儿注意休息）3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。三、结束部分.游戏：狡猾的狐狸在哪里 幼儿能念完儿歌再跑。小班体育活动《猫和老鼠》活动目标:1、 通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。2、 结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,进展幼儿的动作的协调性、敏捷性。3、 萌发幼儿相互合作的精神。活动准备：猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。活动过程：一、开始部分：1、 幼儿听音乐开汽车进场地。2、 游戏前的活动准备.3、 启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征,交待游戏名称及规则.二、基本部分:1、 猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃,没吃到。2、 在鼠妈妈的带领下,小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍,搬来跳圈等,鼠获得偷粮的成功。 3、 猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障,想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠,减少了粮仓的损失。三、结束部分:1、 表扬角色扮演得好的幼儿.2、 幼儿开汽车离开场地.（三）小班体育活动《大象运粮》一、 活动目标：1、进展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性.2、幼儿心情愉快，参加活动。3、培育幼儿喜爱参加体育活动的兴趣。活动过程:一游戏形式导入，激发幼儿的活动兴趣。1、热身运动听欢快的音乐，幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。2、出示大象头饰，练习基本动作（1 提问：“这是谁？"（2）“大象是怎样走路的？"（让幼儿自由做动作）(3)提出要求“有什么办法让大象走起路来，两条腿是直直的？"A、可以先让幼儿自己想办法。B 老师示范真确动作,两腿左右分开,与肩同宽,然后上体前屈，两手握住膝盖-—踝关节，从左脚开始,两脚交替向前行进，或者横向移动.（4 幼儿自由练习。（5 竞赛...
