幼儿园建筑设计（教案）幼儿园建筑设计（教案) 幼儿园建筑设计基本要求幼儿园的任务1, 解除家庭在培育儿童时所受时间，空间,环境的制约
2, 让幼儿身体,智力和心情得以健康进展
3， 幼儿园教育作为整个教育体系基础之基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康,行为习惯良好,初步的自然与社会常识）
4, 幼儿园教育对象是 3—6 岁儿童(保育与教育的机构)5, 幼儿园教育纲要：幼儿园的教育课程没有明显的教育课程的区分，大概由健康,人际关系,环境,语言,表达等六个领域以及各种活动构成
各个领域相互融合,决定教学内容
幼儿园指导纲要的要点教育课程的编排教育课程的编排由领域范围与年间活动构成，课程内容相互融合，无明确的科目区分
领域范围领域的种类领域的内容健康·活泼，轻松愉快地成长，体会充实感
·充分的活动自己的身体,循序渐进的活动
·养成健康,安全的生活习惯及生活态度
人际关系·享受愉快的幼儿园生活，体会通过自己的力量达到目的的充实感
·与周围的人的相互交往中培育对他人的爱与信赖感
·养成社会生活中良好的习惯及态度
环境·培育与周围环境的亲近感,并在与自然的接触中培育对各种事物，现象的兴趣与关怀
·周围环境与自身的关联中，进行发现与思考，并将其应用在实际生活中
·对周围事象进行考察,思考，学习，丰富对事物性质,数量，文字等的感觉
语言·使儿童体会用语言表达自己的心情时的欢乐
·学会倾听别人的语言及谈话，尽量说出自己所经历的,所思考的事,体会相互沟通的乐趣
·在理解日常生活所必需的语言的同时，多接触连环画与故事书等,并要常常与老师，小朋友相互沟通
表达·培育对各种美好事物丰富的感受力
·用自己的话表达自己所感受到,思考到的东西,并体会其中的乐趣
·培育对生活的形象思维,并感受各种不同的表达方式
一年中进行活动的内容幼儿园的入学典礼，六一儿童节，老师节，中秋节，国庆节，运动会,圣诞节，元
