手工制作班教案（一)制作小猪 设计意图：小猪是非常可爱的小动物,非常能吸引小孩子的兴趣，让他们有想去做做的动机，也为了更好地激发幼儿的动手能力和合作能力,我设计此活动。 活动目标： 1、了解那些线段部位应该对折，那些位置属于黏贴。 2、培育幼儿的粘贴的兴趣，感受合作的愉快情感。活动准备： 1、手工制作教具。 活动过程： 1、出示卡片，引起幼儿的兴趣。提问：这是在什么？ 2、出示范画,进行谈话. 你们都喜爱什么小动物啊?今日让我们来制作可爱的小胖猪,好吗？ 3、提问：你们看看老师现在拿的是什么工具？（剪刀，胶水，双面胶)4、指导幼儿对折。教导幼儿那些位置是需要对折的.（区分往外、往内折)5、指导幼儿粘贴. 要把纸反过来粘浆糊，手在抹布上擦一下，贴好用手掌按按平。 老师用语：小朋友真能干，在你们这双充满魔力的双手下，一个活灵活现的小胖猪就这样出现了。附注：该制作完成的较为轻松，分两课时完成。(3。19-3.20）（二)小叮当开车 设计意图：汽车很容易吸引孩子的目光，特别是男孩，口袋里总是带着一两部车子，随时可以看见他们小小的身影蹬在地上专注地玩着车子，为了更好地激发幼儿的动手能力和合作能力，我设计此活动。 活动目标： 1、学习用长方形、正方形粘贴公共汽车和卡车。 2、培育幼儿的粘贴的兴趣，感受合作的愉快情感。活动准备： 1、一张粘贴好的公共汽车、卡车范画。 2、幼儿每人一份幼儿的兴趣。 提问：这是在什么?分别有哪些物品？ 2、出示范画，进行谈话。用不同颜色腊光纸剪成的长方形、正方形、圆形，每组胶水、抹布等. 活动过程: 1、出示风景图，引起 都都都，什么车开来了？（汽车） 你们看，是谁在开这辆车？（小叮当） 它们用什么形状粘贴起来的？让幼儿说出用长方形、正方形、圆形粘贴成的. 3、老师分别那起图形，示范粘贴小叮当和卡车。 提问:出示长方形，像汽车的什么地方？ 同样出示正方形、圆形. 4、指导幼儿粘贴. 要把纸反过来粘浆糊，手在抹布上擦一下，贴好用手掌按按平。 5、将幼儿粘贴好的小叮当、卡车粘合在一起.老师用语：小朋友真能干,粘贴了一辆小卡车,看看小叮当开车开的多快乐啊! 6、组织幼儿听音乐一起开车子,并且要遵守交通规则。 附注：因为制作过程耗时较长,为学习的重点,分为三课时教完。(3。21-27）（三）苹果（撕纸)设计意图：想想平常我们不小心把纸撕破了,都是往纸篓里扔，为什么不让它变废为宝继续利用呢？于是设计了《撕纸》这一活动,...
