幼儿园素养教育考核评估制度监军镇中心幼儿园张芳芳幼儿园素养教育考核评估制度 为了准确评价幼师的工作,为幼师评优、晋职提供科学有效的数据,幼儿园每学期对老师进行考核
为确保考核工作能够做到科学、公平、公正，制定如下工作机制和考核制度:一、建立教职工考核制度,对教职工从职业 道德 、业务能力和素养、工作表现和教学成绩等方面进行全面考核，将考核结果记录在案,作为评优和实施工资奖惩的依据
二、工作机制1、成立考核工作领导小组2、细化考核项目及权重考核项目：业务考核、师德考核、工作活动考核、出勤考核、安全考核、教学成绩考核六大项
3、考核标准及程序日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准，按月对老师进行评估打分，学期末汇总
学期末考核领导小组集中评价，按考核成绩分层排序
考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合，个人自评与园内评估相结合,确保考核工作的科学性、客观性、真实性
三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素养和业务能力,促进工作质量的提高
四、各项考核细则(一)师德考核制度(10 分) 1、遵纪守法、洁身自好（1)受到园纪处分者，视其情节轻重给予处理
(2）因违法而受到治安拘留或处以罚款者
师德一票否决
2、廉洁从教、仔细执行幼儿园办公制度（1)不准在园外乱办班收费，不准违规在外兼职代课、有偿家教
(2）不准利用职权之便谋取私利，不准向家长索取和变相索取钱物
（3）不准乱窜办公室,办私事、擅自离岗
3、爱岗敬业、热爱学生(1）热情接待幼儿，耐心教导幼儿，未经允许不准将幼儿赶出教室，或不满足幼儿的合理要求,发现幼儿有错误要及时制止和教育
（(2)不讽刺、挖苦幼儿
（3）不体罚或变相体罚幼儿
4、遵章守纪、坚守岗位,仔细钻研业务（1）不准无故不参加幼儿园组织的学习、会议、劳动和其它各项活动
(2）组织上分配的工作任务不
