幼儿园教研计划VIP专享

2024—2024 学年度第一学期保教工作计划一、现况分析上学期，我园的教研工作主要从每位老师的实际出发，确立了“以老师进展促幼儿成长"的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，在领悟新《纲要》精神的基础上，将重点放在指导老师如何进行教育教学工作反思上,强调活动中的观察、活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提高老师的教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量。二、指导思想：本学期,我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活.三、工作重点：1。用“以老师进展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿进展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿进展的环境。2。针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究.四、主要工作及措施(一)以新《纲要》精神为指导,寻找更适宜本园的教研的方式与方法。1。在教研内容上,注重实际性，有用性.业务园长要多到教育教学工作中，同老师一起通过相互观摩参加评议等活动,针对老师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织老师在教研活动中进行讨论；对于老师们共同关注的热点、难点问题,通过集体学习、研讨,实践,以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，有用性.真正解决老师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。2。在教研方式上，注重开放式、互动式紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程,实行全体老师参加和轮流主讲的方式。提高老师将新理论与经验相结合的能力,锻炼老师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩机会,扩大老师的视野，学习别人的长处,“多问,多学,多实践”逐步提高老师的教育教学水平。3。在指导策略上，注重自主性，互助性为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行自主结对子的方式,各班两位老师或平行班的老师进行自主结对,在实践工作中相互帮助,相互指导,使全园老师都能积极参加教学讨论，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。（二）以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平.1.法律规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。本学期，我园将法律规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行...