幼儿园法制教育教案

幼儿园法制教育教案为了加强对中班幼儿的法制宣传教育,增强幼儿的法制观念，进-步巩固幼儿自我保护意识.我们中班结合 12 月 4 号法制宣传日扎实有效地开展了“12。4"法制宣传日宣传教育活动。并且针对孩子的实际情况，开展了一节法制教育的课程。 活动目标：1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法.2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感. 活动准备：动物头饰情景表演 活动过程: 一、引起兴趣，引出课题。 师：今日，老师要来变个魔术，你们想看吗？ 二、基本部分:（一）情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后兴奋的心情。 提问：1、小猫丢了什么？心里怎么样？（着急、难过）2、谁捡到了帽子?（小兔）3、小兔捡到了帽子是怎么做的?（他说了什么？)4、集体练习:请问，这是你丢的帽子吗？ 老师小结：把帽子还给了小猫,小猫可兴奋了，小兔着见小猫这么兴奋，他心理也很兴奋，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。(二）讨论，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。(1）小朋友有没有无过东西？丢过什么？心里怎样?（2)你丢了东西，别人拾了还给你,你心里怎样？(3)你有没有拾到过别人的东西？你是怎么做的？心里怎么样？(三）情景表演,激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很欢乐。 师：看看又发生了什么事,小动物们为什么难过?（看见他们难过，小朋友你们心里怎么样？（1)提问:小动物们这么难过?它们丢了东西心里怎样?看见他们难过你的心里怎样？那怎么办呢?我们一起帮助他们(请问,刚才你们在哪里玩的？）我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，假如发现地上有东西就怎么办？(2)幼儿帮助小动物们找东西，（拾起来，拾起来以后怎么做呢?问问捡到东西后怎么说？请问这是你丢的东西吗？(3）幼儿找东西.（4)师:刚才我们帮助小动物找到了东西,还给了他们，他们一定很兴奋，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样?（做一做兴奋的样子，笑一笑）(5）提问：刚才你捡到了什么东西?是怎样还给丢东西的人的，说了什么话?4、幼儿讨论（1)拾到了东西为什么要还给别人？（a）人家会难过，会着急。（b)不是自己的东西不能拿。(2)（表扬自己） 讨论：找不到失主的东西该怎么办呢？(四)结束: 老师总结,今日我们小朋友帮助了小动物找东西，还给了他们，...