幼儿园中班社会活动教案-—在商店里目标：1。理解礼貌不仅是会使用文明用语,还要态度和气。2．学习用和气、热情的态度办事.准备:商店角、情境表演一个。活动与指导:1．观看情境表演：在商店里内容大意：甲售货员说话和气、办事主动。例如，当她看见老奶奶来了主动询问： “您买点什么呀？”“我要买牙膏”。“我们这儿的牌子很多，有小白兔、中华牙膏、蓝天六必治、还有高露洁,你要哪一种呀?”当顾客买完东西，她还会说： “您慢走！再见！欢迎下次再来！"而乙售货员则正相反,他态度不好，从不关注顾客的需要。见人来了也不问要什么，顾客所要的东西没有,他也不主动介绍商品,一直站在那里没事干.即便顾客走,他也不说再见。结果顾客一来就爱找甲,而乙则没人搭理，他很奇怪为什么卖不出东西？2．讨论：(1）你喜爱哪个售货员？为什么?（2）为什么甲能卖出东西，顾客盈门，而乙则冷冷清清呢？他该怎样做才是好售货员。3．小结礼貌待客的方式是态度主动又和气。4．请五至六名幼儿扮演售货员,其他幼儿扮演顾客玩商店购物游戏，练习正确礼貌交往。根据情况，游戏可轮换角色。幼儿园大班社会领域：策划生日会活动目标1．积极参加生日策划活动，并能大胆地表达自己的想法.2．学习站在他人的角度思考问题。3．感受集体的欢乐与温暖。活动准备《生日会》海报一幅，小组记录纸若干，月历一张;生日活动的 PPT,内容包括过生日幼儿的照片、以往幼儿集体生日活动的照片等；展示板；《生日歌》。活动过程一、播放 PPT 导入活动1．老师指导语：今日老师请来了几位小嘉宾，我们一起来看看他们是谁。(随着 PPT 的播放，师幼共同念幼儿的名字，活动在热烈、欢快的气氛中开始。)师：猜猜为什么他们是今日的小嘉宾?我们要做什么呢？（这是一个开放性的问题,老师没有任何指向性的暗示。因此,幼儿的回答完全凭借个人的已有经验。也正因为如此，幼儿的讲述才是丰富而多样的,如:我们要为他们画像：他们表现好，老师表扬他们;他们要为我们讲故事……幼儿的不同回答，老师的亲切微笑，激起了幼儿猜想讲述的积极性以及对今日活动的期待.)2．播放《生日歌》，老师与幼儿一起随音乐拍手唱歌.3．老师指导语：这些小朋友马上就要过生日了，今日我们就要一起商量为他们准备一个生日会,过一个集体生日.二、展示《生日会》海报,引出活动主题1．提问：什么是集体生日?集体生日可以怎么过？（这一问题对幼儿具有一定的挑战性，因为幼儿虽然经历过多次生日活动，但在班级中过集体生日...
