科研工作总结本学期根据科研室的工作重点和我园科研进展规划，以科研为先导，以老师进展为本，以科研促教学，积极营造良好的教科研氛围，充分调动、激发老师参加教科研的积极性，加强教科研过程管理，深化课题讨论。促进老师业务素养的提高，解决教育中的实际问题。现就一学期来我园的教育科研工作情况作如下总结。 一、抓紧理论学习，转变观念为了达到“以研促教,科研兴园”的目标,我园把科研工作作为幼儿园一项重要工作来抓，进一步健全了科研制度，使科研工作有条不紊，做得扎扎实实. 充分发挥了科研组作用，努力为老师搭建理论学习与经验沟通的平台,灵活多样的开展了研讨沟通活动。在科研组每月定期的活动中，及时分析并解决课题讨论中的问题，大家各抒己见，出谋划策。本学期作为教科室主任的我参加了县教科室组织的去幼儿园科研成果展示活动。然后我及时将所观摩到的有关内容及时进行传达和反馈，从点到面的推广，平常利用每次的科研活动组织老师学习教科研的文章，以《学前教育科研方法指导》这本书作为学习的重点,组织老师学习了相关理论知识,还扎扎实实地学习《纲要》、《课程指南》《走近新课程》及有关幼教理论,切实把专业的理论知识转为教学实践，从而更好地指导讨论工作.通过学习使科研组的每位老师了解最新的教研动态与讨论策略,加快老师讨论能力的提高，为我园有目的、有计划、持久深化地开展教育科研奠定了扎实的基础.并把科研工作列入老师的考核，注意调动老师的科研积极性，从而使全体老师对开展科研工作持积极态度，全园上下逐渐形成了良好的科研氛围. 二、以课题讨论为先导，深化课程改革我们加强已有课题的管理,对我园已立项的课题加强管理。在贯彻《纲要》精神、挖掘特色的背景下重新审视县级总课题，各教研组根据本组实际仔细实践相应子课题,扎扎实实开展讨论工作，注重过程，不断探究，不断总结.作为十一五家教指导实验基地,不仅要在园内作好指导工作,同时要向周围地区起到辐射示范作用。我园全体家教指导者已将此工作作为指导工作中的重要一块,积极投入到指导工作中去。一方面我们充分挖掘社区资源，主动与社区联系，丰富幼儿的活动基地。本学期各班针对实际情况,制定了每班的讨论专题，并积极开展活动,注意资料的积累。在保证课程的基础性和统一性的前提下，根据幼儿园的培育目标与现有的课程资源,开发满足幼儿园进展、老师进展和幼儿进展所需的园本课程,形成幼儿园办园特色,基于我园课程特色家教指导特设，老师也拥...
