幼儿园美术教案：我的好朋友 【设计思路】 在幼儿园中，孩子们每天朝夕相处都已经成为了很好的朋友，除此之外，每个孩子在自己的生活中也有属于自己的好朋友.孩子们每天都会和自己的朋热情打招呼，一起玩，一起遇到问题决定问题，但孩子们对朋友长相的形容并不能清楚描述。设计本次活动，让孩子们对自的朋友的外貌有所注重，巩固图形组合的使用，同时感受生活中很朋友在一起的欢乐. 本次活动分为三个环节。第一环节,我的好朋友,回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥。第二环节,脸儿变变，引导幼儿注重朋友不同的脸型，尝试使用图形组合的方式表现。第三环节，和朋友一起游戏，试着添画出完整的作品。 【活动目标】 1.尝试用图形组合画出不同的脸，表现生活中的好朋友。 2。愿与朋友互相协助,体会与朋友在一起的欢乐。 【活动准备】幼儿作画材料 【活动过程】 一、我的好朋友—-回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥 1、我们每个人都有好朋友，你结交了新的好朋友了吗？是谁呢? 2、在幼儿园里，我们都需要朋友的帮忙,有没有你协助他、他协助你的事情呢？(幼儿自由表述） 3、小结：好朋友应该互相协助,真正的好朋友是会在有困难的时候协助你的朋友. 二、脸儿变变——引导幼儿注重朋友不同的脸型，尝试使用图形组合的方式表现 1、我们的好朋友长得都一样吗？（不一样）哪里不一样呢?（引导幼儿注重脸型的不同、单双眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同) 2、我们的好朋友长的都不一样，今日啊我们就要来画画我们的朋友们。 这是圆——添加五官、头发，成了圆圆的脸。 圆拉拉宽变椭圆啦(横)——添加五官、头发，成了胖胖的脸。 圆再拉拉长（竖）——也是椭圆，添加五官、头发,成了瘦瘦的脸。 3、你的朋友，他的脸是什么形状的?(引导幼儿说出的不同图形的脸型如方脸、倒三角脸并尝试画一画） 4、除了脸长得不一样，你还能把其他不一样的地方画出来吗？（幼儿自由尝试） 小结：原来好朋友的脸是各不相同的，有的圆脸、有的长脸、有的脸宽宽、还有的是方脸.我们每个人的长相也都不一样，我们画出朋友们不一样的脸，真有趣! 三、和朋友一起游戏-—试着添画出完整的作品 1、今日天气真好，你想和好朋友出去玩吗？你想找你的朋友一起玩什么呢？（滑滑梯、捉迷藏……） 2、我们和我们的好朋友一起去做游戏吧，把我们欢乐的游戏都画出来。 人物要画得较大，特别是朋友的脸。 选择不同的图形画出自己和好朋友的脸,并添加不同的...
