2024 年农村幼儿园骨干老师省级培训方案无锡高等师范学校为进一步提高我市农村幼儿园老师实施素养教育的能力和校本研修的质量，根据《省教育厅关于“十二五”期间进一步加强中小学老师和校长培训工作的意见》（苏老师〔2024〕7 号）和《省教育厅关于印发 2024 年中小学老师省级国内培训项目方案的通知》（苏老师〔2024〕9 号），根据基础教育改革与进展的要求，遵循老师专业成长的规律，结合我市农村幼儿园骨干老师队伍的实际情况，特制定本培训方案
一、培训指导思想在科学进展观的指导下,以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园管理条例》为依据，以幼儿园教育改革的推动与反思为核心内容，以促进幼儿园老师专业成长为宗旨,关注幼儿园老师专业进展的需求与障碍，充分整合省市专家、教研人员和一线优秀老师等培训力量，不断提高幼儿园老师的职业道德素养，确立正确的教育观念；完善幼儿园老师的知识结构，提升幼儿园老师的教育教学能力和科研创新能力；不断提高幼儿园老师履行岗位职责、实施素养教育的能力，以尽快造就一支适应 21 世纪幼儿园教育改革需要、具有较高科研素养的、能发挥示范和辐射作用的骨干老师队伍，提高我市农村幼儿园老师队伍整体的专业化水平，推动我市乃至我省幼儿园教育的改革和进展
二、培训对象无锡市农村幼儿园骨干老师 200 人
三、培训目标和要求(一) 培训目标通过培训,提高参训幼儿园骨干老师的师德修养、专业知识与技能、教育活动组织能力、科研能力、现代教育技术的运用能力,力争使骨干老师成为师德好、业务精、能力强的复合型老师，能在幼儿老师的专业进展和幼儿园教育改革中真正起到骨干、示范和带头作用
（二)培训要求1．增强师德修养能坚持正确的政治方向，具备较强的教育使命感，自觉贯彻国家教育方针,增强改革意识和创新精神
进一步培育爱岗敬业的高度职业责任感，以塑造老师良好形象为方向，以关注幼儿的生命为己任，以在不断充实，不
