身体红绿灯活动目标：1、 认识自己的身体，了解身体的红灯区、黄灯区、绿灯区
2、 初步了解自我保护的一些方法
活动对象:幼儿园小朋友活动时间：30 分钟活动准备:课件、卡通男孩和女孩 活动过程：一、活动导入价值取向：了解自己身体的变化
师:我们小朋友已经长大了，我们的身体和以前有些什么不一样了
小结:我们的身体正在发生变化,长高了长大了，但是在长大的过程中，我们还要注意一些事情
二、幼儿讨论价值取向：在讨论中了解哪些部位是不能碰，哪些部位是可以碰
1、我们身体上哪些地方是不能被别人触碰的
2、我们身体的哪些部位只有跟我们最亲热的人才能触碰
3、哪些部位是一般朋友也可以触碰的
三、幼儿操作价值取向：在操作中了解哪些部位是不能碰,哪些部位是可以碰
1、请在卡通人物图片上将不能触碰的部位画上红灯，在只有最亲热的人触碰的部位画上黄灯，请在一般朋友也可以触碰的部位画上绿灯
小结：在我们内衣覆盖的部位是红灯区,必须得到别人的尊重,不管这个人我们是否认识都不可以触碰
2、假如面对有人触碰我们应该怎么办
四、情景推断价值取向：在具体情景推断中,提高幼儿对于性侵的认知能力1、场景一、假如有个淘气的小孩突然撩你裙子
（大声告诉他：我不喜爱你这样做）2、 场景二、晚上，妈妈亲亲你的脸说:晚安
（妈妈是最亲热的人，可以亲脸）3、 老师摸摸我的头说：“你真可爱
”（老师是最亲热的人，可以摸摸头)4、 陌生人坐在车里对我说：“小朋友你好可爱，到我车里坐一坐
(不予理睬或向家长、商店营业员求助）
