2025年学校特岗教师考核细则

实兴中心校特岗教师考核细则（一）考核目的。通过考核，加强特岗教师管理，使特岗教师尽快提高、不停完善、健康成长，成为优秀教师，三年后能顺利转为公办教师，为我县教育教学质量的提高作出更大的奉献。（二）考核原则。按照公开、透明、实事求是、客观公正的原则进行考核。（三）考核内容。考核内容为职业道德、出勤状况、工作态度、工作责任心、能力水平、教学常规、育人成果、教学效果、教学研究和成长提高等十个方面的状况。（四）评分原则（100 分）1.职业道德(5 分)：根据新《中小学教师职业道德规范》进行考核记分。优秀（5 分），良好（4 分），合格（3 分），基本合格（2 分），不合格不给分。2.出勤状况（5 分）：满勤（5 分），一般(3 分),请事假一五天以上或缺席一周以上不给分。3.工作态度（5 分）：工作充斥热情，乐意接受工作任务，服从分工调配，优秀（5 分），良好（4 分），一般（3 分），较差（2 分如下）。4.工作责任心（5 分）：工作责任心强，工作认真负责，不敷衍塞责、马虎了事，优秀（5 分），良好（4分），一般（3 分），较差（2 分如下）。5.能力水平（10 分）：业务水平高，工作能力强，能杰出完毕每一项工作，优秀（10 分），良好（8 分），一般（6 分），较差（4 分如下）。6.教学常规（一五分）：能按《教学常规》的规定认真备课、上课、批改作业、检测和辅导，努力提高课堂效率，优秀（一五分），良好（12 分），一般（10 分），较差（8 分如下）。7.育人成果（一五分）：培养学生良好的学习、行为习惯，坚持德育以课堂为主渠道，重视在教学中渗透人生观、价值观的引导，培养学生爱好、活跃学生生活，重视学生心理健康教育。学生身心健康发展、学生德育操行评估好、班风学风有明显好转、学生热爱并积极参与班级生活、学习困难学生有较大进步、学生巩固率高。完全做到（一五分），大部分做到（12 分），一般做到（8 分），基本未做到（5 分如下）。8.教学效果（25 分）：根据学校教学质量考核成果记分。优秀（25 分），良好（20 分），一般（16 分），较差（12 分如下）。9.教学研究（5 分）：积极参与教研活动，虚心向他人学习，不停探讨教育教学措施，上好汇报课、公开课，优秀（5 分），良好（4 分），一般（3 分），较差（2 分如下）。10. 成长提高（10 分）：虚心好学，多看、多听、多想、多问，虚心向优秀教师学习，取长补短，不停提高师德水平、自身素质和业务...