庄浪县小学四年级语文试卷质量分析报告大庄小学 李平原本次语文质量检测，以语文新课标为依据，试题覆盖面广难易适中 ，以学生进展为本，着眼于学生各方面能力的进展，着力基础知识、基本能力、基本方法、基本态度的考查,注重能力，突出运用
通过辨析读音和常见语病，选择和运用不同局势，查字典等形式考查学生运用工具书的能力，选词用句的能力,语言的综合运用能力；通过语言积累、阅读理解、习作等对学生的语文素养进行全方位的检测
对全学区试卷任意选取 17 份进行统计：及格 14 人，及格率 82
4%；不及格 3 人,其中两人 50 分以下；优秀 5 人，优秀率 29
7 分，最高分 90 分,比平均分高 18
3 分，最低分 42 分，比平均分低 29
7 分,最高分与最低分相差 42 分
以上数据呈正态分布,及格人数和优秀人数较少，两极现象严重
下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面简要的谈谈自己的看法
一、基础知识满分 48 分，得分 20—30 分的有两人,得分 30—40 分的有三人，其余 12 人得分均在 40 分以上
可见基础知识教学扎实、记忆牢固、运用熟练
二、积累运用部分答的也是比较好的，有 9 人得满分，表现出学生理解透彻，记忆清楚，运用得手
三、口语交际比较差，17 人中得分一半以下竟达到 10 人，没有得满分的
这体现出该部分教学重视不够，练习较少
四、阅读理解答得最差，失分最多，只有 1 人得满分,有 8人得分竟在三分之一以下,还有 1 人得 0 分
这体现出只注重课内训练,课外阅读训练较少，盲目乱作不仔细思考,阅读形式单一,还没有达到本年级阅读的基本要求
五、作文部分也不太令人满意
满分 25 分,只有 6 人得分在 20 分以上，表现出审题不够，语言表达不清楚，语句不够通顺，有明显的语病
六、努力方向及措施：1
继续加大汉语拼音知识的教学力度
