某某某某某某某某某某某学院专业人才培育方案专业名称：工业分析与检验学 制：三年招生对象：应届高中毕业生适用班：级一、培育方案制定依据（一）《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2024］16 号）（二）《教育部 财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与进展的意见》(教高[2024］14 号）（三)教育部关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见（教高［2024]1 号）（四）关于印发《教育部关于加强高职高专教育人才培育工作的意见》的通知（教高［2000］2 号)二、培育方案说明（一）培育目标本专业培育德、智、体、美全面进展，具有良好的职业道德和敬业精神,牢固掌握专业必备的基础理论和专门知识，能熟练地运用化学分析及仪器分析等分析检验技术对生产原料、中间产品及成品等进行质量检验及监控,能熟练地维护及使用现代分析仪器，能进行化验室的组织与管理，具有较强的综合职业能力的应用型高级专门技术人才。(二）学制三年制。（三）招生对象参加全国统考的应届高中毕业生。（四）毕业生服务面对1．能在化工、环保、石油、轻工、医药、冶金、地质、建材等部门进行分析检验工作及实验室的组织管理工作；2．能参加对分析方法的选择、改进和制订等科研工作；3．能到各类质量管理部门、中心实验室及技术监督部门从事产品测试、检验等工作和技术创新工作；4．能从事企业的清洁生产;5．能从事企业环境管理、安全管理等。(五）专业人才培育能力体系1。职业岗位知识构成 掌握必须够用的高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析等基础理论知识。 掌握足够的工业分析、化工工艺基础、有机分析、环境微生物学、实验室建设与管理等专业理论知识与操作技能。 掌握环境监测仪器分析设备的操作及使用方法，掌握分析、监测操作技能. 了解环境管理和企业管理的基本知识,具有一定的参加企业管理和企业污染控制工程技术作业能力。 掌握本专业领域内的新知识、新技术、新工艺。 有较广泛的技术、管理、人文等方面的知识，有较良好的职业道德及敬业精神。2。职业岗位能力素养构成（六）职业资格证书 高职高专英语应用能力等级证书学校统一组织教学,教学安排见教学进程表。参加全国统考取证. 全国计算机等级考试一级 B 类合格证专业技术应用、创新能力及适应能力基本运算能力外语能力化学与化学分析能力计算机应用能力工业分析与检验的能力与素养环境监测的...
