建筑工程施工专业人才培养方案

黑龙江科技职业学校建筑工程施工专业人才培育方案一、专业名称建筑工程施工二、专业代码 06三、招生对象与学制(一）招生对象应届初中毕业生。（二)学制 全日制 3 年。学校实行单科考核管理的弹性学制，以通过单科考核为准.四、培育目标本专业培育与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等全面进展，具有综合职业能力,从事建筑工程施工专业领域的施工操作和基层技术管理的高素养劳动者和初级应用型技能人才。五、职业能力描述1。职业素养 具备良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；具有良好的人际交往、团队协作能力及健康的心理；具有通过不同途径猎取信息、学习新知识的能力;具有运用计算机进行技术沟通和信息处理的能力;了解行业的法律法规和技术进展动态，以及人文、社会方面的基本常识。 2。知识结构及要求 具有识读建筑施工图、结构施工图、建筑工程设备施工图等的基本知识；具备建筑材料、建筑制图基础、建筑构造、房屋设备、建筑电工、建筑工程测量、建筑结构、建筑施工技术与机械、建筑施工工艺、建筑工程预算、施工组织与管理等的基本知识 ;具有安全文明生产、环境保护、质量控制等方面的相关知识和技能。 3。能力结构及要求 具有比较熟练的建筑工程施工操作岗位的基本技能；具有从事建筑施工、预算、质量、材料等基层技术与管理工作的实际能力；具有创新精神和立业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；取得 CAD、测量及相应工种的初级职业技能鉴定证书. 六、对应职业和工作岗位1。职业岗位面对：建筑工程施工专业毕业生主要面对建筑施工、工程监理等单位从事工程施工组织与管理、建筑施工操作、预决算、质量检测、CAD 绘图、测量放线等工作。 2。继续学习专业：建筑工程技术、工程造价、工程监理。 3。本专业学生资格证书要求 七、课程设置与教学要求1。职业生涯规划（36 学时) 职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学进展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此法律规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业制造条件.2 职业道德与法律（70 学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程.旨在对学生进行道德教育和法制教育。其任务是帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基...