教案评价用语1、 该节课教学目标目标清楚明白、具体,易激发兴趣，引导自主探究、合作沟通、练习设计体现知识的综合运用,形式多样,重量与难度适中，学法指导得当,是一节很不错的课 2、 该节课教学重难点把握准确，教学内容主次分明,抓住关键;结构合理，衔接自然紧凑,情感态度与价值观三个维度，符合学段教学要求、教材特点与学生实际，是一节成熟的课 3、 该节课能以旧引新,寻找新旧知识的关联和生长点，注重知识的发生进展过程，能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理，在课堂上设疑问难，引导点拨，是一节很有个性特点的课 4、 本节课各种学习活动设计具体、充分注意学生学习习惯的培育，因材施教，调动学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点, 从具体到抽象对教材进行处理，是一节很成功的课 5、 该节课教学过程设计完整有序，既体现知识结构,知识点，又注意突出学生活动设计，体现教学民主、培育学生良好的学习品质课堂结构完整，密度恰当。 6、该节课教学程序设计巧妙，在教学过程中能运用上新颖独特教学方法、言简意胲， 引导点拨学生,学生动口、动手、动脑，主动参加教学过程，使学生做出的作品图文并貌，有美感，整节课很完美。 7、该节课很有艺术，教学安排清楚有序，科学法律规范.在教材处理上从具体到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。各环节有详细的练习,科学合理有效地培育学生自主,探究,创新能力的进展。 8、本节课非常成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培育学生素养、自主合作探究学习的理念。老师配以亲切活泼的教态，能较为恰当地运用丰富的表扬手段,让学生在学习中感受到成功的欢乐。 9、该节课教学重难点把握准确，教学内容主次分明,抓住关键；结构合理,衔接自然紧凑，组织严密，采纳有效的教学手段,引导自主探究、合作沟通，成功地教学生“会学"。 10、该节课堂结构层次清楚、运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维、解决重点、突出难点.精心设计练习，并在整个教学过程中注重学生能力的培育,是一节优秀的课。 11、该节课很有创意,对教材把握透彻、挖掘深化、处理新颖,针对学生基础和学生进展性目标,设计各种教学活动,引导学生自主学习,有条理地将旧知识综合进行运用. 12、本节课教学目标包括思想教育要求和知识要求两部分，在课堂教学中注重后进生的补辅，尖子生的拔尖工作，做到对学生动之以情，爱之以诚,使网页竞赛取得完美的成果. 13、该节课教学设计非常巧妙，结合教材特...
