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个人业务工作总结我深知作为一名年轻老师,最重要的就是尽快提高自己的教育教学水平,以便更好的胜任自己的岗位.所以,平常我就严格要求自己,各方面都认仔细真去做好,努力提高自己的业务能力.立足现在,放眼未来,现对教学工作总结如下:一、思想方面 作为一名共产党员,我始终坚持仔细学习国家的有关教育方针,仔细学习党的先进理论知识以及党的十九大会议精神,拥护共产党的领导.我热爱教育事业,始终不忘人民老师职责,爱学校、爱学生。作为一名老师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。二、教学方面(一)坚持仔细备课。对于备课,我不仅备学生而且备教材备教法.根据小学生特点,我在设计教案的过程中,尽量利用有趣的情境引入,调动他们的学习积极性,培育对数学的兴趣.此外,我会提前仔细写好教案,做到超前备课,至少两次备课.一是提前查阅参考书,备好课;二是在上课前在脑海中在此回顾教案,每一课都做到“有备而来”。课后及时对该课作出总结,写好教学后记,在此过程后中反思提高。(二)努力提高上课技能。在课堂中偶有发现自己的教学语言不够精炼,表达意思不够明确,在课下的时候时常不能具体回忆起来,我采纳录自己课的方式,晚上回家听,发现自己的不足,进而不断改进。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。(三)制定帮教方案。 对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏.例如,自己常常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采纳多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识.同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围.平常,自己还注意“两手抓”:一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。 (四)积极推动素养教育。新课改要求要以提高学生素养教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培育,把传授知识、技能和进展智力、能力结合起...

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