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新概念英语青少版2B教案详解版

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新概念英语青少版 2B 教案详解版Unit16 what’s your middle name?1:Teaching objectives引导学生学习一般过去时,重点是规则变化动词的过去式,以及规则动词过去式的发音规则。句型:Did he clean his teeth after breakfast? When did she clean her teeth? I finished the job last month。 Did you finish the job last month?2:Language focus:Middle names, impossible, all the time, unlock, discuss, talk about, plan, everywhere, key-ring, silly, silliness, for example, keep3:Teaching procedurePart 1: Greeting: 介绍自己,同时要求学生做自我介绍,内容包括 Name, (My name is…or I am…)Age, (I am …years old or I am a girl or a boy of …years old)Gender, Hobbies (I like doing …)等几个方面。要求:站到讲台上,把自己的名字写出来,通过中文名字来引出中名概念。问学生昨天干什么来引出过去式。Warm Up: I see a little bee, sitting on my knee, looking at the see.(用来学习音标/i:/)Saying: Hoist sail when the wind is fair。Part 2:讲解课文:先听录音回答问题 Where were Karen’s car keys? 然后学习生词和短语,重点单词:impossible, drive, silliness,最后做详细讲解。语法重点:一般过去时,要求学生理解并记忆动词过去式。Part3:根据课文问问题,要求学生回答,P5,对话练习,做 P9 的选择填空。做 P6 句型练习,句型为一般过去时的一般疑问句和特别疑问句。然后两人对练对话,最后再做 P8 书面练习,根据句型来写句子。Part4:语音学习,规则动词过去式的发音规则是,以辅音结尾的一般读/t/,以浊辅音结尾的一般读/d/,t 或者 d 结尾的一般读/id/。讲课过程中把语音学习融入到课堂中去,这部分主要做个总结.Unit17 A cuckoo in the nest1:Teaching objectives继续学习规则变化动词的过去式,语音重音以及规则变化的方式副词.句型:They counted the money。 Did they count the money late last night? Yes, they did。 They counted the money quickly.2:Language focus:Engineer, enthusiastic, enthusiastically, install, webcam,log on, patient, patiently, suddenly,chance, dart,hatch, excited...

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