××小学苏教版小学科学三年级上册教学计划2024—2024 学年第一学期 班级：三年级 任课老师：×××一、教学目标(一)情感、态度、价值观小学科学课程的总目标是培育学生的科学素养，并为他们继续学习、成为合格公民和终身进展奠定良好的基础
学生通过科学课程的学习，保持和进展对自然的好奇心和探究热情;了解与认知水平相适应的科学知识；体验科学探究的基本过程，培育良好的学习习惯，进展科学探究能力;进展学习能力、思维能力、实践能力和创新能力，以及用科学语言与他人沟通和沟通的能力 ;形成尊重事实、乐于探究、与他人合作的科学态度;了解科学技术社会和环境的关系，具有创新意识、保护环境的意识和社会责任感
（二）探究与兴趣目标科学探究的 8 个要素:提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达沟通、反思评价科学态度目标：探究兴趣、实事求是、追求创新、合作分享（三)科学思考能力在教学中引导并培育学生的科学素养，解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响,知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运用他们处理实际问题、参加公共事务的能力
具体如下：① 发觉与描述自然现象因果问题的能力觉察、产生和叙述另有假说和理论的能力② 产生逻辑预测的能力③ 计划和实施控制实验测试假说的能力④ 收集、组织和分析实验数据与相关资料的能力⑤ 作出和运用合理结论的能力二、教学重点和难点本册科学包含五个单元,共 19 课，但是却包含了 18 个主要概念的分布:物质科学领域1．物体具有一定的特征,材料具有一定的性能
2．水是一种常见而重要的单一物质
3．空气是一种常见而重要的混合物质
4．物体的运动可以用位置，快慢和方向来描述
5．力作用于物体,以改变物体的形状和运动状态
6．机械能、声、光、热、电、磁是能量的不同表现形式
生命科学领域7．地球上生活着不同种类的生物
