智力七巧板活动总结

智力七巧板活动总结智力七巧板是开发学生智力,锻炼学生动手、动脑能力，启迪制造意识的一种很好的操作材料。 智力七巧板涵蕴着深奥的知识，它巧妙的应用了排列组合和线性规划原理 ，拼搭起来奥妙无穷,妙趣横生，充满着魅力。通过拼搭智力七巧板，使学生在玩中学,玩中动手操作，感受了组合图形的无穷奥妙,领悟到了智力七巧板的无穷乐趣和成功的感受，促进了他们的身心和谐的进展。 一是激发了学生的兴趣。利用拼图，通过参加活动深深吸引了学生们，激发了他们探究的动机. 二是通过实践操作,培育了大胆创新的能力。制造性思维是创新意识和创新能力的基础与核心，是创新人才最基础的素养，培育创新人才的核心就是要培育制造性思维。我们的活动让学生在玩中学，开发了智力，提高了操作能力。我们给学生制造一个适合他们自己去寻找知识的竟境 ,在辅导过程中,按书中的“按样拼图”──按图分解──按题拼图这几个阶段进行。课余时间感兴趣的同学还带回家进行练习，积极性很高，通过练习引发了学生对生活活动的联想，促进了观察能力和想像能力的提高,培育了创新意识，有利于养成做事仔细细致的好习惯。结合实际,提高抽象思维能力。我们结合辅导书中的专题设计和观察制造方面内容进行了制造能力的提高.发掘潜能，培育学生创新能力.七巧板制造性题材非常广，多副组合的设计与创作为学生开拓了宽阔的天地。 总之，学生对此兴趣深厚,提高了学习兴趣和积极性，同时也开发了智力,培育了创新能力。在下一期的活动中,可吸收更多的活动成员,扩大学习面，有利于学生的学习。 我校本着开发学生的智力，培育学生动手操作能力和思维能力、制造精神的原则，开设了七巧板社团。作为七巧板老师,在一线课堂的中开展探究实践，加大指导力度，努力寻求多方支持。现将本次活动总结如下:一、在实践中努力探究，在活动中不断学习七巧板本身是巧妙的，通过无穷的想象和衍变，组成无数图形那七片小板，经过双手灵巧的拼合,变成一个个生动的图案，大脑的想象力和制造力是无限的,大凡世间文明的发明和进展，都是由此而起的。万物都是美好的，它就在那里，等待着你去发现它的美妙与奇妙。七巧板，就是启迪你去发现美的工具。于小处来,启发大的天地.但七巧板的巧妙要依赖于使用者的巧思妙想。因此，我希望通过师生共同探究,一方面让学生感受到七巧板的奇妙之处，另一方面培育学生的创新思维。二、知道七巧板的组成，了解七巧板的历史。激发学生探究七巧板神秘的兴趣我们向学生们...