高纲 1371江苏省高等教育自学考试大纲06091 薪酬管理南京大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室 Ⅰ 课程性质与课程目的一、课程性质和特点本课程是高等教育自学考试人力资源管理专业所开设的专业课之一。它是一门理论联络实际、应用性较强的课程。由于薪酬管理是人力资源管理中的重要和关键环节，因此本课程内容也有较强的普遍合用性。本课程应用于组织企业、用工单位的薪酬管理制度的设计制定、薪酬管理制度的调整与管理变革以及绩效评估、薪酬控制与支付等薪酬管理活动环节中。本课程从基础理论入手分析薪酬管理的基本理论、薪酬管理制度设计以及薪酬管理应用实践。学生可以较为全面、系统、完整地理解薪酬管理的理论和实务。二、课程目的本课程意在规定考生系统而全面理解有关薪酬战略、薪酬管理的理论，掌握岗位分析与评价、薪酬调查、薪酬水平与薪酬定位、薪酬构造设计、基本薪酬体系设计和基于绩效的薪酬体系设计、员工福利设计与管理以及薪酬体系的运行管理等有关内容，并能将其应用于企业薪酬管理的实践。本课程的目的：1、理解薪酬管理在企业经营中的重要性。2、理解和掌握薪酬管理的基本概念、基本原理和基本措施。3、学会运用薪酬管理的原理和措施分析处理人力资源管理中的实际问题。三、与本专业其他课程的关系《薪酬管理》是自学考试人力资源管理专业本科学生必修的比较重要的专业课程，该课程体现着人力资源管理专业培养专业性实际工作者的规定。本课程是从人力资源开发与管理中分离出来的侧重于实践的课程。劳动经济学、人力资源开发与管理、工作分析、人员素质测评理论与措施是薪酬管理的先修课它们之间构成纵向关系。 Ⅱ 考核目的本大纲在考核目的中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次规定。四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：识记：规定考生可以识别和记忆本课程中有关薪酬管理的有关概念及薪酬管理原理的重要内容，并可以根据考核的不一样规定，做对的的表述和选择。识记：规定考生可以识别和记忆本课程中有关薪酬管理的有关名词、概念、知识的含义，并可以根据考核的不一样规定，进行对的的表述、选择，这是是低层次的规定。 领会：在识记的基础上，能全面把握薪酬管理课程中的基本概念、基本原理、基本措施，能掌握有关概念、原理、措施的区别与联络，并能根据考核的不一样规定对员工关系管理，做出对的的解释和阐明，这是是中等层次的规定。简单应用：在理解的基础...
