统编教材五年级上册语文全册教案目 录第一单元单元说明 31 白鹭 32 落花生 83 桂花雨 144 珍珠鸟 20口语交际 制定班级公约 22习作 我的心爱之物 24语文园地一 26第二单元单元说明 Error: Reference source not found5 搭石 326 将相和 367 什么比猎豹的速度快 428 冀中地道战 50习作 “漫画”老师 60语文园地八 62第三单元大单元说明 679 猎人海力布 6810 牛郎织女（一)7511 牛郎织女(二)82口语交际 讲民间故事 87习作 习作故事 89语文园地三 91第四单元单元说明 9712 古诗三首 9913 少年中国说 11014 圆明园的毁灭 11815 小岛 128习作 二十年后的家乡 Error: Reference source not found语文园地四 137第五单元单元说明 14116 太阳 14117 松鼠 149沟通平台 初试身手 157习作例文 160习作 介绍一种事物 163第六单元单元说明 16518 慈母情深 16719 父爱之舟 17520 “精彩极了”和“糟糕透了"184口语交际 父母之爱 190习作 我想对你说 194语文园地六 197第七单元单元说明 20021 古诗词三首 20222 四季之美 21223 鸟的天堂 21924 月迹 226习作 ______即景 232语文园地七 234第八单元单元说明 23825 古人谈读书 23926 忆读书 24627 我的“长生果”255口语交际 我最喜爱的人物形象 260习作 推举一本书 262语文园地八 264第一单元单元说明单元内容总述 1。本单元主题：本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的,由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。目的一是通过引导学生把握课文内容,体会“花”“鸟”的内涵，二是培育学生观察、思维能力，培育他们善于通过普通事物发现不寻常的“美”，并能根据对事物的描写，抒发自己的感情.2。本单元重点:（1）通过对比的写法,突出事物的特点。本单元的 4 篇文章都运用了对比的写作手法突出了事物的特征，这种手法的运用，使所描述的事物形象更鲜亮生动。如《白鹭》中把白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比；《落花生》中把花生和桃子、石榴等进行对比;《桂花雨》中把故乡的桂花和杭州的桂花对比；《珍珠鸟》中把大珍珠鸟的“胆小”与小珍珠鸟的“与人亲近"的前后对比,突出了事物形象，令人受到启发。(2）通过理解重点词语的意思的方式理解重点句子，从而把握住文章的中心意思。理解课文内容，朗读和背诵课文。(3）练习写作。能够抓住事物特点,抒发自己的感情。内容...
