附件 3：五年制高职教育五年一贯制（“3+2” ） 机械制造技术专业人才培育方案一 、 专 业 名 称 与 专 业 代 码机 械 制 造 技 术 专 业 代 码 051100二 、 招 生 对 象应 届 初 中 毕 业 生三 、 学 制 与 学 历中 职 段 三 年 ， 中 专 ； 高 职 段 二 年 ,专 科四 、 学 习 形 式全 日 制五 、 就 业 面 对序 号面 对 的 职 业 岗 位备 注1车工2铣工3数控车工4装配钳工六 、 培 育 目 标 与 人 才 规 格(一 )培 育 目 标培 育 德 、 智 、 体 、 美 等 全 面 进 展 ,能 在 生 产 、 技 术 、 管 理 一线 从 事 机 械 加 工 操 作 与 维 修 、 进 行 中 等 以 下 复 杂 程 度 零 件 加 工 工艺 等 工 作 ， 达 到 初 、 中 级 工 专 业 知 识 与 实 际 操 作 技 能 的 专 业 技 术人 才 .(二 ） 培 育 规 格具 有 良 好 的 职 业 道 德 与 素 养 ;机 械 视 图 和 测 绘 能 力 ； 使 用CAXA 等 计 算 机 辅 助 软 件 的 能 力 ;机 械 制 造 基 本 能 力 ； 常 用 车 、 铣机 床 ， 数 控 车 、 铣 床 操 作 能 力 。（ 二 ） 人 才 规 格1． 知 识 要 求具 有 应 用 数 学 及 物 理 知 识 解 决 机 械 制 造 中 的 数 学 计 算 问 题 的基 本 能 力 。初 步 掌 握 计 算 机 应 用 知 识 和 技 术 ,具 有 计 算 机 应 用 方 面 的 自学 能 力 。具 有 一 定 的 语 言 和 文 字 表 达 能 力 ， 具 有 语 文 听 、 说 、 读 、 写的 基 本 能 力 。2． 技 能 要 求具 有 阅 读 机 械 零 件 图 和 产 品 装 配 图 的 能 力 ， 能 绘 制 零 件 图 和简 单 装 配 图 .具 有 对 机 械 零 件 有 关 的 运 算 、 绘 图 、 执 行 图 标 、 使 用 技 术 资料 的 技 能 。能 根 据 使 用 要 求 ， 初 步 具 有 选 用 零 件 材 料 的 能 力 ， 了 解 常 用热 处 理 的 基 本 知 识 。具 有 合 理 选 择 通 用 刀 、 夹 、 量 具 的 能 力 。解 工 艺 、 质 量 、 生 产 效...
