深化校企合作工作攻坚方案 （讨论稿)为落实《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2024—2024年）》文件中关于“大力推行职业教育实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培育模式”的精神，依据教育部《中等职业教育改革创新行动计划（2024—2024 年）》之教产合作与校企一体办学推动计划，围绕职业教育服务区域经济进展的要求和河南省产业进展的新形势，我校在现有校企合作基础上,将全方位、深层次地推动校企合作,并以此为契机,深化改革，充实内涵，着力提升学校招生就业、专业教学、行业培训等方面工作水平，实现学校与企业“合作多赢"的目标,特制订如下校企合作工作攻坚方案：一、校企合作的指导思想以科学进展观统领工作全局,围绕中原经济区建设，面对电子信息产业、先进制造业和现代服务业领域，根据“以服务为宗旨，以就业为导向,走产学结合进展道路”的办学要求，以专业及课程建设、建立实训基地、开展技能培训与鉴定、打造“双师型”队伍、加强订单培育、优化招生就业体系等为载体，畅通校企沟通渠道，搭建校企合作平台，努力实现学校各专业与产业、企业、岗位对接，专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，为学校人才培育提供全方位有效服务,促进学校办学水平不断提升。二、校企合作的基本思路立足学校现有的校企合作项目，立足中原经济区建设需求，以我校强项专业为基础,面对本省、珠三角及港澳等地区拓展定单式培育的校企合作关系；以信息产业、行业和省内知名企业为依托，坚持资源共享、优势互补、共同培育、互利共赢的原则，瞄准新设备、新工艺、新技术、新材料，选择生产设备先进、核心技术处于同行业领先水平的企业作为合作对象，创建校内外实训实习基地；积极寻求企业在资金、设备和师资的投入,积极拓展企业在职职工的培训，变招工为招生，把学校办成大企（行）业的技能型人才培育基地;积极拓展学校办学模式创新，加大引企入校、引校入企的工作力度，逐步由人才输出到产品输出，建立起校企紧密型战略合作关系。三、校企合作的主要内容1、人才培育模式的合作：根据企业需求，校企双方共同拟定人才培育计划和方案，并制定切实可行的教学计划和理论、实践教学大纲，学校在遵循基本教育规律的前提下，按企业的要求订单式培育人才,企业为人才培育“埋单"。其表现形式包括：“订单式”人才培育模式、“2+1”人才培育模式、“学工交替”人才培育模式以及以产品项目为基础的全方位合作教育模式...
