校园文化长廊文化本身既不是教育，也不是立法，它是一种氛围，一种遗产
--—HL 门肯走进学校的教学楼,你就会发现雪白的墙壁上有一道亮丽的风景线，那是我校利用教学楼的四条走廊开辟的四条文化长廊,即艺术文化长廊、图书文化长廊、英语文化长廊、科普文化长廊
每条长廊约 120 米，都悬挂着名人画像,名人名言及班级学生的优秀作品
这四条长廊的建设,尊重了教育的规律，促进了学生的身心健康进展
一楼艺术文化长廊
由美术老师把优秀学生作品统一装裱，挂在教室外走廊里
这些一幅幅充满稚嫩童趣、极富想像力的图画,有的宣扬着文明习惯,有的体现了活动气息，有的凸显了自然景观，有的展现了古代文化……雪白的墙壁转眼间就鲜活起来,吸引着来往师生的目光
师生们每天穿梭来回，置身其中，仿佛人在画中游，画在身边飘
二楼图书文化长廊
各班教室门口的展板上，学生可以不定时地沟通读书心得，推介好书目，让同学们共读好书,共享书中的喜怒哀乐
另外,我们在楼梯的拐角处设了两个开放性的图书角,这是学校为了方便孩子课外阅读，最新设立的校园开放式图书角
一排排书架上整齐摆放着各类儿童读物：名人传记、寓言童话故事、科学百科、漫画系列丛书……这些图书可供同学们在空闲时在图书角内自由取阅，为读者营造一个丰富多彩、包罗万象的求知世界
每到休息时间,许多学生们聚集这里,饱览群书，尽情吮吸着知识的甘露
图书角开办几个月来，大部分同学都能做到选择书籍时互相谦让,看完后主动放回原处
同时,学校成立了一支小小管理员队伍,经过培训，他们已经能自己将图书角打理得井井有条
我校着力于营造书香校园，带给孩子的将是厚实的知识积淀和浓厚的阅读兴趣
三楼英语文化长廊
长廊分静态与动态两块内容,每周展出学生的优秀英语作品,有优秀英语作业、英语小报、英语卡片、英语书签等，并定期开展全校性的英语沟通活动
在晨间、课间及午间时间,学生可以自由组织在英语角进行英语对话
