《综合英语》考试大纲 一、考试对象英语专业本科插班生二、考试目的《综合英语》课程考试意在考察学生在掌握该课程已学知识的基础上，重视考察学生对于基本知识的理解、掌握、记忆和纯熟运用英语的能力。本门课程考核规定由低到高共分为“记忆”、“判断”、“理解”、“掌握”和“运用”等五个层次。其含义：记忆，指考核学生能否精确记住英语的单词和固定体现措施，以求能运用地道的英语。判断：是考核学生运用已学的语言知识，根据其不一样位置做出对的的理解和判断，以求精确运用英语。理解：意在考核学生能否比较对的地理解英语篇章的意义体现。掌握：意在考核学生对已学的英语综合知识掌握的程度。运用：意在考核学生对已学过的知识运用的能力和程度。总之，这是通过某些考核手段来达到该课程的教学目的。 三、考试措施和考试时间1、考试措施：闭卷、笔试2、记分方式：百分制，满分为 100 分3、考试时间：120 分钟4、大题总数：5 道大题5、命题的指导思想和原则命题的总的指导思想是：全面考察学生对本课程的基本知识及重要知识点学习、理解和掌握的状况。命题的原则是：题目数量多、份量小、范围广，比较基本的语言技能和知识一般要占 60%左右，稍微灵活一点的题目要占 20%左右，较难的题目要占20%左右。其中绝大多数是中小题目，虽然大题目也不应占分太多，应合适压缩大题目在总的考分中所占的比例。客观性的题目应占比较重的份量。6、题目类型(1) 英语释义 (12 分)：英语释义部分意在考核学生的英语语言运用能力，学生本人用简单自然的英语来解释课文中的部分语句，三个长句，每句 4 分，计 12 分。(2)英汉互译(20 分)：英语译成汉语，从所学课文中选择 2－3 个句群进行英汉翻译，计 10 分；汉语单句译成英语，从练习册中的翻译练习中抽出 5 个句子，并做合适变化后进行翻译，计 10 分。(3)选择题(20 分)：在给出的单词或词组中选同义词或词组，根据课文选择写作技能或修辞手法，语法考察等，每题 1 分，共 20 分。(4)阅读理解(共 30 分)：根据学生的整体知识水平，选择 3 篇长度在 1000－1500左右词汇的英语文章，以选择题型考核，计 15 小题，每题 2 分，计 30 分。(5)英语写作 (18 分)：考核学生英语语言的综合运用能力，以书写英语作文形式进行考核；作文为论述文，规定观点明确，论证合理，条理清晰，字数为 120－150 字，计 18 分。四、试题构造(内容、题型、分数分派)序号题 型考...
