校园文化设计方案（一) 为深化贯彻落实教育部及县教体局关于加强中小学校园文化建设的要求，加强我校校园文化建设，提高学校教育质量，办人民满意的教育，特制订本实施方案。 一、指导思想 校园文化建设是全面实施素养教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。“坚持以邓小平理论和 三个代表"重要思想为指导，以人文精神培育为核心，以服务全校师生为宗旨,以拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化的领域，法律规范校园文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化方向进展。 二、目标任务 “遵循 整体规划,”“分项实施，逐步完善 的原则，根据 校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人”“佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美 的思路，使我校形成 竞争、合作、求是、创新"的优良校风。争取校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色，使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素养教育开展的有效载体，使育人环境得到全面优化。 三、校园物质文化建设 物质文化由环境文化、班级文化、办公文化、专用房及场所文化、文化标牌等组成.“本着 追求高品味，”着眼有用性，科学法律规范，合理高效 的原则，搞好校园绿化、美化，适当设置具备育人功能的景点，做到点面结合,使校园成为工作、学习、休憩的理想育人场所。 1、美化校园环境 我们追求以绿为主色调,“”花开四季的效果。努力做到 春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿 。表明我们追求的是大面小学可持续进展，花草树木的布局错落有致,疏密相间，暗含着：孩子就是祖国的花朵,他们的个体是有差异的，我们将充分尊重这种差异，让孩子尽可能的和谐进展、全面进展。 2、创设学校形象标识 广泛征集意见，进一步完善、统一学校各种形象标识，法律规范使用校徽、胸卡、校牌,制作、美化各类指示牌，创建标志性雕塑，创办校报,以充分展示学校办学思想和人文特色。 3、让学校的每一面墙壁都会说话 “”“”让每一面墙说话 是我们对校园文化墙的构思源点。我们本着 高品位、儿童化 的原则，对学校的墙壁进行文化着装。在内容上,我们将学校的管理制度和师生的作品结合，把代表中国灿烂古代文化的唐诗、宋词、名言等和代表现带文化进展的科技知识、天文、地理知识等相结合.形式上力求在学生必经的地方，进...
