校级课程项目建设计划书项目名称项目类别校级特色专业建设与培育项目( )校级核心课程建设项目（ √ ）选择项目类别请在“（)"中划“√"项目负责人所属分院管理学院联系电话E—mail一、项目立项以来按建设计划开展工作情况我校旅游管理专业的专业核心课,经过前期的课程建设,基本达到了预期目标:① 实现了教学方法的改革，教学形式多样化.在授课过程中实行专题讲授、课堂外实地考察学习、课堂内小讲座、课堂演讲、主题辩论等多种形式，并辅之以课外查阅、收集相关文献、资料等形式.② 充分运用现代教育技术开展多媒体教学。老师积极参加学院开展的课件制作等方面的教育技术培训，在具体教学过程中，充分利用学院配备的多媒体教室硬件设备，进行多媒体教学，教学效果良好。③ 以学生为中心，长期专题探究案例教学法。课程中继续进行案例教学。在选编案例时,要求所选案例要具有真实性，应该选择在现今旅游活动中最具有典型意义的文化现象，从而激发学生学习的兴趣，这些案例都具有针对性,能帮助学生澄清理论上的是非界限，解决思想认识上的迷惑；同时具有开放性,便于学生对问题进行分析和讨论，培育学生的发散型思维,锻炼学生的分析问题和解决问题的能力。案例教学,老师从一个解惑者、演讲者、讲授者的角色转化为一个组织者、参加者、协调者的角色，充分反映出学生自主学习、讨论性学习的特色.④ 增加实践环节。有组织按计划的组织学生外出实习，并由具有专业经验的专职老师带队，实践效果良好我们打破了传统旅游文化教学以理论体系为主体框架、以理论教授为主要教学实施途径的做法，创建了融教、学、实践为一体的课程体系，通过对知识的认知与体验，达到奠定专业基础、锤炼职业能力、提升人文素养的课程目标。二、项目立项以来取得的阶段性成果、经验及成效项目自立项以来取得以下阶段性成果、经验及成效：1、组建了一支既有丰富的授课经验，又有实践经验的教学团队；2、完善了课程教学大纲、授课计划及课程章节的学时分配、实践教学环节安排、考核方式.3、完善了课程教案、课件,确定了教学内容分解点及知识模块. 4、任课老师严格根据教学大纲和教学进度要求进行授课，完成实践教学。按要求任课老师之间相互听课，及时针对听课中发现的问题进行讨论,提出改进措施,任课老师按要求完善习题库布置相关作业。5、完成了教学效果评价。1）学生作业效果评价，对学生作业的完成情况进行分析,获得了学生对本课程基础知识、应用性知识、综合知识、难点及...
