前 序教材：沿用大纲：仍然是整体框架图：第一章 科学发展观概要大纲规定（1）科学发展观在工程征询工作中的地位
（2）在工程征询业务思想中树立科学的发展理念
（3）在工程征询业务实践中坚持“五个统筹”
（4）用科学发展观指导工程征询理论措施创新
1 科学发展观的提出一、发展观及其演变认识人类社会不停进步所形成的发展思想：（一）经济增长论是经济学初期的发展观，认为只有增进经济增长，落后国家才能实现追赶的目的，因此在理论和认识上也将发展等同于经济增长
基本观点：工业化是一种国家或地区经济活动的中心内容；经济增长是一种国家或地区经济发展的“第一”标志；国内生产总值的增长是衡量一种国家或地区经济发展的重要的标尺；发展规划是实现工业化和实行追赶战略的重要手段
作为政府对国家运行进行评价与诊断的重要重要指标——GDP，成为衡量一种国家经济社会与否进步的最重要的指标是以 GDP 增长为关键的老式发展理念
（二）增长极限论中心论点是人口增长、粮食生产、投资增长、环境污染和资源消耗具有按指数增长的性质，假如按这样的趋势下去，我们这个星球上的经济增长在此后 1 内的某个时期将达到极限，原因在于地球是有限的，人类生活的空间是有限的，资源是有限的，地球吸纳、消化污染的能力也是有限的
增长极限论认为，世界经济增长已临近自然生态极限，人类应制止增长和技术对生态环境的破坏
增长极限论较之于单纯的经济增长论来说是一种进步，其有关人与自然关系的观点逐渐的被世人所接受
然而它有一定的极限性，即它以“增长-资源-环境”的互相关系为出发点，将人置之完全被动的地位，忽视了人类把握自己的命运和行为的能动作用，忽视了技术进步对经济社会发展的巨大增进作用
（三）综合发展观1983 年联合国推出《新发展观》一书，提出了“整体的、综合的、内生的”新发展理论，在此基础上形成了综合发展观
观点：强调经济与政治、人与自然
